唐軻神情不似先前輕鬆，怎麼回事，他剛出門就有蔣先生處理不了的事情麼？
他快速幾口吃完早食，桌子上撤乾淨了才把信封開啟。
蔣先生把昨日疑似幾個可疑人物出現，還伴有孩子丟失的情況寫明。
唐軻批覆：暗查。
批完給王義，“你先休息半日再回去，若沒什麼大事，把三日假期歇完再過來，我會在平山鎮待上十天左右。”
“是！”他確實沒有休息夠。
唐軻得把王義安排在偏房休息，自己帶著捕快們先一步前往他年後規劃之地去實地考察。
心中還對梅仙鎮的事有顧慮，他又派巡邏捕快慢慢在平山鎮上詢問情況。
這個只能在背後摸索，不能放到明面上來。
這個年是否過得太舒心，怎麼過完年煩心事一件接一件。
縣衙內。
縣丞大人跟所有人安排任務，重點先放在失蹤孩子身上。
高調查失蹤孩子起碼能對人家爹孃有個交代。
透露出縣衙己經知道有孩子失蹤，可不知道失蹤孩子在誰手上。
會讓人販子不用當驚弓之鳥以致逃跑，又會讓那兩人心有不安，行動一旦出錯便可抓到把柄。
梁池今日依舊帶著舒憔前往大李村，大李村的農耕一事一拖再拖。
她可不能落在知縣大人身後。
“舒憔今兒你得出點力氣了，我先去小李村更新一下記錄，你去李家堵著別讓李山存跑了。”
兩人馬鞭輕觸馬身，朝著官道上一首往東。
舒憔苦著一張臉，他貌似又是縣學教學，又是縣衙充當臨時捕快，怎麼哪哪都有他啊。
今日還要去談幾個家長和授課教師。他也不輕鬆好麼。
真是一個人掰成兩瓣用都不夠。
“梁姐姐你對縣學授課有沒有什麼好建議？”
舒憔路上問起梁池，他是真的腦袋都薅禿了，想不出來呀。
“其實縣學可以教特長之類的，比如找個木匠去教幾天，看看學生有沒有對木匠感興趣的，若是有想去的話，那縣學這邊也得要求孩子能畢業。”
她把以後學習包分配的這套流程給了舒憔，讓他針對性的設計課程。
“還有這樣啊！”舒憔接觸底層少，百姓苦楚他不甚清楚。
“對啊！木匠，廚子，篾匠，甚至是炒茶，農事，釀酒，再到醫藥，藥理學科，甚至你們自己要會的話，軍事課，武器研發，戰爭學等等都算是教學範圍內。”
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