能給許舟的，註定只是一個超前的思路。
真正的技術落地，必須要靠許舟這樣頂尖的架構師，去一塊磚一塊瓦地敲出來，且根據當前時代的硬體水平不斷完善。
理清思路後，林辰睜開眼，在電腦上新建了一個空白文件。
有了豆包提供的宏觀架構思想，加上他重生帶來的超強邏輯思維和理解力，林辰的大腦就像是一臺精密的處理器，開始將那些來自未來的概念，轉化為一份當下能夠被理解的簡易模型文件。
他親自執筆，文件裡沒有一行具體的程式碼，全是各個模組的拓撲圖。
鍵盤的敲擊聲在宿舍裡持續響著。
林辰寫得很專注。
不知不覺，幾個小時過去了。
當最後一段邏輯推演寫完後，林辰敲下回車鍵，儲存了這份名為《星辰系統微服務演進藍圖》的文件。
看著螢幕上這份嚴密的架構骨架，林辰滿意地舒了一口氣。
他敢確定，只要週末把這個東西擺在許舟面前，那個對技術有著極致追求的瘋子，絕對沒有拒絕的可能！
……
時間轉眼來到週五。
華清大學的校園裡，初秋的陽光透過樹葉的縫隙灑在路上。
新生們己經徹底適應了這裡的學習節奏，每天抱著書本往返於各棟教學樓之間。
上午九點，階梯教室。
林辰像往常一樣，在後排靠窗的位置坐下，準備上週濟世的專業課。
上課鈴聲響起。
賙濟世準時走進教室，手裡依然拿著半截粉筆。
他站在講臺上，目光習慣性地往教室後排掃了一眼，在看到林辰後，微微點頭示意，這才開始今天的授課。
這堂課講的是神經網路中的權重衰減與正則化方法。
內容依舊極其深奧，不少學生聽得眉頭緊鎖，手裡的筆在筆記本上飛快記錄著。
林辰則顯得輕鬆得多。
他隨意靠在椅背上，目光緊盯黑板，沒有做筆記，只是靜靜地聽著。
遇到關鍵節點，他就在腦海中與豆包的知識庫進行對照，迅速內化為自己的知識儲備。
兩節課的時間很快過去。
賙濟世放下粉筆，拍了拍手上的灰塵，宣佈下課：“今天的核心內容就到這，大家週末回去把公式推導自己過一遍。”
教室裡的氣氛頓時鬆懈下來，學生們紛紛開始收拾書包準備離開。
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