姬矢準第二次接手黑魔法防禦課的過程也絲滑得如化開的奶油一般，學生們對他的接受程度甚至比去年更甚，尤其在知道他要繼續按照盧平的節奏教他們守護神咒的時候，教室裡的呼聲很難讓人相信裡面不是炸藥炸了。
但一邊上麻瓜研究課一邊上黑魔法防禦課的斯萊特林純血們就顯得有些扭曲了——他們一時半會兒還做不到暫時拋開家族，純粹以學生的身份來接收不同體系的知識，導致上姬矢準的黑魔法防禦課的時候甚至不如去年得心應手。
不過想學守護神咒的念頭還是佔據了上風——誰不想擁有一個狂炫酷拽吊炸天的守護神呢？
然而事實總是不盡如人意的。
當姬矢準說到守護神咒的實體守護神通常都是某種動物的形象之後，學生們一致不同意：“可是，希梅亞教授，你的那個守護神就明顯不是動物啊！”
對於這個問題，姬矢準很快扯開了話題——他的守護神明顯有祂自己的想法。
學生們並沒有追根究底，順著姬矢準的知識點走了。
姬矢準先教會了他們如何正確念出守護神咒的咒語，而後講到施咒的關鍵：“在使用守護神咒前，你們要強烈地回憶你們到目前為止最為快樂、最幸福的一段回憶，然後念出咒語，現在來試試吧。”
“Expecto Patronum.”-呼神護衛-
教室裡響起並不整齊的唸咒聲，不少學生的魔杖尖都噴出了一股銀霧，讓教室內部變得朦朧起來。
赫敏用的是自己初到巫師界，認識了兩個好朋友的記憶，銀霧繚繞著她，但並未出現實體的守護神。
“姬矢教授！請問要怎麼樣才能變出實體的守護神呢？”
她舉手提問。
“您在變出守護神的時候，想到的是什麼？”
學生們齊刷刷地看了過來。
“學習守護神咒並不是一件容易的事，有時候很多成年巫師也做不到變出完整的守護神，第一次只變出銀霧，這很正常。”
姬矢準看了看教室裡的學生們，目光掃過那一雙雙或認真或走神的眼睛，絲絲銀霧繚繞著，讓他心中某塊地方柔軟起來。
“變出實體守護神通常要求你們所想的那段快樂幸福的回憶足夠完整，足夠被你‘佔有’，很多時候，只感到這段記憶很美好是不夠的，你們要能夠從這段記憶裡獲得力量，並堅定自己的內心。
“我用出守護神的那次……我想到的並不是幸福與快樂，而是我一定要守護住面前的一切。”
“所以，”他認真說道，“我認為使用守護神咒的另一個要點是，你們心中一定要有想要守護的東西，並傾注自己的決心——告訴自己，絕對不能失去它。”
學生們似懂非懂。
姬矢準在這個魔咒上並不太想用實戰教學，低年級的學生們面對攝魂怪基本沒有反抗能力，就算有教授在一旁看著也不夠百分之百的安全。
而且攝魂怪己經全部撤離學校了，想進行實戰教學也沒有教具。
更何況守護神咒不是巫師畢業必考專案，姬矢準並不想在這件事上太費功夫——這題超綱了。
不過高年級的提高班可以考慮一下，他們其中有些人想去當傲羅，面對那些黑暗生物，守護神咒還是要學一手的。
雖然實戰訓練不會上，但是可以先從其他方面入手嘛，高壓之下，高年級學生們的心智和抗壓能力一下就上去了，倒也不會出現那種面對某些黑暗生物魔杖都提不起的情況。
至於更多的，那往後餘生慢慢學吧。
臨近期末考試，學生們的壓力也慢慢上來了。
