顧行墨有心想幫她忙，但如果她不願，他也不想強人所難，只道：“也好。”但又說，“如果需要，隨時和我說。”
蘇皎白笑著應好，同時懸著的心也落定下來。
顧行墨如果真生氣，對她也不會這麼妥帖。
可見，姜珩之前說的那些話，不過是故意誘惑她的。想能在她心裡埋下一顆懷疑的種子，從而好挑撥他們夫妻間的感情。
一路上蘇皎白都在猶豫，到底要不要在他面前提姜珩。把姜珩的事情好好的解釋一遍，那這件事就算是徹底過去了。
但認真想了之後，還是覺得算了。
這件事不管怎麼算，都算是她婚內出軌，是她不道德。提了後，該怎麼說？
難道要她說她不愛他，愛初戀，哪怕結婚了也要跟重逢的初戀勾勾搭搭？
她相信，再能忍的男人估計也忍不了這個。
男人的佔有慾都是可怕的，哪怕顧行墨不愛她，估計也絕對受不了她把她和姜珩的事明確懟他面前來說。
所以，既他不提，那她也就權當她和姜珩的事沒有發生過。
她也不知道在姜珩的這件事上她算不算冤，因為說起來，都是命運大手操縱了她的命運，對她來說，同姜珩的那些交往，是不曾發生過的。
但如果她沒有突然覺醒，窺探到自己日後的結局的話，她的人生軌跡估計也還是會按著書中所寫那樣。所以最終，她還是會走上那條路去。
慶幸的是，雖然有命運大手在背後操縱，但好在並沒有把她操縱去絕境。同姜珩的這件事，也算是過去了。
至少這個坎兒，她是走過去了。
回到家後，夫妻兩個默契的很。都是先上樓，回各自房間洗了澡，又換了乾淨衣裳後，再下樓來，一起從周姐手中接過駿仔來帶。
這個時候，顧行墨才同妻子談起兒子上託班的事。
“我讓林洲去打聽了，就在星河灣附近就有一家雙語幼托學校，私立的。有二對一、二對二，和二對多，但最多也是六個人一個班。你覺得，去哪個班比較好？”
蘇皎白自己就是老師，而且從小也算是學霸。所以不管是從學生的角度，還是從老師的角度，她都算有些發言權。
“去二對多的班級吧。”選這個自然也有自己的理由，“二對一的教學，兩個老師的所有心思都放一個孩子身上，無疑是能學到很多東西。但對一個孩子來說，我還是覺得有個快樂的童年最重要。”孩子得從小就好好培養，但不代表要剝奪他的快樂去成就學業。
尤其是現在，很多父母在孩子身上寄予了太多希望，從小就雞娃，給了孩子許多原本不該屬於這個年紀的壓力。
成才固然重要，但蘇皎白覺得，還是得在快樂成長的基礎上去儘量做個日後對社會有用的人才。
“他這個年紀，帶學帶玩。而且能多和同齡的小朋友一起玩也很好，一個人待著有什麼意思。”
其實顧行墨在問妻子之前，他心裡已經有答案了。
問妻子意見，也是尊重她。
如果意見不一，可以商量著來。
但現在，意見相同，自然是皆大歡喜。
“好，那就按你說的辦。”見她在兒子的教育問題上有自己獨特的想法和思考，而且很理性，和她往日表現出來的樣子大不相同，他不免多打量了她幾眼。
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