“丘丘人萌生了到私塾看看的想法，但它的臉過於空前絕後，因此老者給它做了張面具。”
“但光有面具還是不夠的，老者讓丘丘人尋找機會做更多的好事，去得到村子裡其他人的信任。”
“第二天，村裡的孩子們在外出郊遊的時候，招惹到一群史萊姆。跑得最慢的那個孩子，不幸被憤怒的史萊姆團團包圍。”
“眼看史萊姆越來越近，快要把孩子吞下的時候，丘丘人勇敢地站了出來，它高聲呼喊：gusha，gusha……”
“植物回應了它的呼喚，史萊姆被快速生長的藤蔓糾纏，孩子們也成功擺脫了史萊姆的追擊。”
“孩子們對它很是感激：謝謝你，黑色小精靈！”
“丘丘人擺擺手，趁著村子裡的成年人沒有發現，偷偷消失在無人能看到的地方。”
“儘管它並不覺得自己做了什麼應當讚揚的是，等到孩子們回家，把事情告訴他們的祖輩後，丘丘人救人的事蹟頓時在村子裡引起廣泛的討論。”
“村民們覺得，是他們以貌取人誤會小丘了，醜是很醜，但小丘應該是本性純良的好人。”
“村民們開始試著接受小丘丘的存在，只有那個將丘丘人從黑泥中炸出來的獵戶，對此持有不同看法。”
“獵戶說：它不是人類，是黑泥裡的怪物，它是在欺騙我們，騙取信任。”
“村民們覺得獵戶的話也有一定的道理，但他們還是願意給丘丘人證明自己的機會。”
“丘丘人跟村民們又生活了一段時間，用它的法術幫助了不少的人，像什麼殺蟲除草，驅邪祓魔，找貓遛狗的活，村民們都很願意找丘丘人幫忙。”
“就這樣，它被村民完全接納，成了村子的一分子。”
“丘丘人始終沒有忘記老者對它說過的話，它開始在村子裡尋找私塾先生，等找到私塾時，這裡早就人去樓空。”
“附近的老婆婆說：私塾先生啊，不久前搬回城裡去了。”
“無奈下，丘丘人背上行囊，打算與村子裡的人告別。”
“臨別之際，老者送了它一柄劍，隔壁孫大娘給它送了一摞燒餅，張廚子也給它送了幾斤肉包子，就連村裡的孩童，也將父母從方士那求取的護身符送到它的手裡。”
“丘丘人依依不捨地與眾人作別，花了幾天時間才來到人類城市中的私塾面前。”
“夜色已深，裡面依舊燃著蠟燭，一個鬚髮皆白但身材孔武有力的壯碩夫子正在裡面來回踱步。”
“夫子捋著鬍鬚，沒有因為丘丘人醜陋的長相就把它趕走，只是說道：想成為我的弟子，不管是誰都可以，但這束脩之禮，也同樣是誰都要交。”
“一千枚錢幣，一枚不能少。”
“丘丘人身上並沒有帶那麼多錢，只能對夫子苦苦哀求，夫子卻拒絕道：我對所有人一視同仁，學費也是如此，不能壞了規矩。”
“見丘丘人急得快要哭出來的樣子，夫子搖搖頭，用手裡的戒尺在它的腦袋上重重敲了一下，留下一句話後便轉身離去。”
“君子不重不威。”
“丘丘人很沮喪，它本想向這個時代的人學習知識，融入這個時代的人類，結果找到了私塾，卻沒有足夠的錢。”
“它憂鬱地拔出老者送給它的長劍，看著倒映在劍身上的月光，一個想法閃電般貫穿了它的腦袋。”
“君子不重不威——君子下手不重，就無法讓人害怕。”
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