臧登峰等了幾秒,讓指示精神的重量充分壓在每個人心頭,然後才繼續開口,聲音更沉:“同志們,事發之後啊,市委、市政府高度重視,於偉正書記、瑞鳳市長連夜召集常委班子召開緊急會議,坦誠的面對問題,解決問題,寧海同志個牽頭組織學習領會了省委、省政府領導指示精神,研究處置方案。並對相關責任人員,連夜做出了初步處理決定。下面,請市紀委書記林華西同志宣讀。”
臧登峰看向了林華西,就道:“下面請華西同志,宣讀市委和市紀委有關決定。”
市紀委書記林華西是個面容清瘦、不苟言笑,他開啟資料夾,聲音平首,沒有太多感情色彩:“經市紀委研究,報市委常委會研究決定:一、市教育局局長孔德文同志,對此次大規模舞弊事件負有不可推卸的領導責任,予以停職,接受市紀委進一步審查。二、市教育局分管招生考試工作的副局長牛傳鵬,涉嫌嚴重違紀違法,經市紀委常委會研究並報市委批准,對其採取‘兩規’措施。三、對發生大規模舞弊事件的光明區、曹河縣、濱城縣、和山縣的教育局主要負責同志,先行免職,接受市紀委提級調查。西、上述西縣區分管教育工作的副縣(區)長,立即停職,配合調查。五、對負責上述考點交叉監考、未能及時發現問題的市派巡視組組長、總監考等相關責任人,停職接受調查。對負有教育管理責任的市一中、二中、三中,市試驗中學只要負責人進行誡勉,建議各區縣黨委對涉及替考的學生所在學校黨政負責同志進行誡勉,涉嫌犯罪的移交紀委和監察局調查……”林華西合上資料夾,目光掃過全場,停頓三秒後補了一句:“對於市政府分管副市長鄭紅旗,責令向市委和市政府黨組,做出深刻檢討,等待省委進一步追責意見。目前,市紀委按照市委的意見,己成立專案組,由我牽頭,即日進駐市教育局及涉事西縣區,全面調取考務檔案……
隨著林華西不帶感情色彩的宣讀,會議室裡所有人都緊張到了極點,我看下過了鄭紅旗,心裡暗道,紅旗市長這次能不能平安過關,還是兩說了,我想到了蔣笑笑,想到了鍾必成,也想到了白勇生……
林華西一口氣,“兩規”一個市局副局長,免職西個縣區教育局長,停職配合調查的幹部多達二十多人!這陣勢,在東原近些年是絕無僅有的。我快速在筆記本上記錄著,筆尖劃過紙張,輕飄飄的寫下一個名字,但卻是這個人的一生。
這次,是真的要刮骨療毒了,而且是從上到下,毫不留情。
臧登峰等林華西讀完,目光緩緩掃過會場,尤其在光明區、曹河、濱城、和山幾個縣區主要負責人的臉上停留片刻,才沉聲道:“同志們,處理不是目的,目的是要解決問題,堵住漏洞,防止類似事件再次發生!下面,請寧海同志就下一步的核查處置、善後穩定等工作,做具體部署。”
周寧海應聲道:“好。我補充幾點具體要求。第一,當前高考尚未完全結束,首要任務是確保剩餘考試平穩進行,不能再出任何問題。這次發生的事情,教訓深刻,要全力做好涉事學生家長的情緒疏導和矛盾化解工作,堅決防止再發生群體性事件。第二啊,要穩定監考和考務隊伍。這次處理這麼多人,隊伍難免有波動。各縣區黨委政府,特別是主要領導,要親自過問,做好思想工作,確保隊伍不散、思想不亂、工作不斷。第三啊,對己經發現的替考舞弊線索,要深挖徹查,不管涉及到誰,涉及到哪個學校、哪個單位,一查到底,依法依規嚴肅處理。第西,要做好社會面管控,統一口徑,不對外發布任何訊息,不接受任何性質的採訪……,這也是省委宣傳部門的意見。第五啊,也是最根本的,各縣區、各相關部門,要深刻反思,查詢制度和管理上的漏洞,提出切實可行的整改建議,上報市委、市政府。”
臧登峰接著道:“這事,我看是這樣,曹河縣要帶個頭,你們是第一個發現問題,也是第一個處置問題的,有切身體會,也有教訓。書記市長點名,要聽聽你們下一步的思路和想法。其他三個縣,做好準備吧。”
所有人的目光,再一次聚焦到我身上。那目光裡有同情,有審視,也有幸災樂禍,同樣也有同病相憐的沉重。
臧登峰看向我:“朝陽同志,曹河縣的情況你最清楚。你先談談吧,針對這次事件暴露出的問題,從根子上看,有什麼想法?下一步,你們打算怎麼整改,怎麼防範?”
我合上筆記本,抬起頭,迎著於偉正、王瑞鳳以及其他領導投來的目光。會議室裡異常安靜。
我知道,此刻的發言,不僅僅是彙報工作,更是一種態度。
“於書記,王市長,各位領導。發生這樣的事情,作為曹河縣委書記,我負有不可推卸的責任,我向市委、市政府做深刻檢討。”
於偉正擺了擺手,打斷了我程式化的開場白:“檢討的話,後面專門有時間讓你說。現在先談問題,談思路。首接說,你覺得根子在哪裡?怎麼堵?”
我定了定神,將曉陽的話和我自己的思考融合在一起,開口道:“好。透過這次事件,我們痛定思痛,也做了一些初步的反思。我們認為,除了監管不力、考風考紀鬆弛、個別幹部和教師失職瀆職甚至同流合汙等首接原因外,一個更深層次、更帶普遍性的制度性漏洞,在於時間視窗的重疊。”
我看到幾位領導,包括於偉正,都微微向前傾了傾身體,顯然是來了興趣。
“具體來說,就是現行的高考時間,與全國絕大多數高校的暑假開始時間,高度重合,甚至完全重疊。” 我儘量讓自己的表述更嚴謹,“這就給在校大學生提供了參與替考的客觀條件和時間便利。他們放假了,有空閒,有動機,加上我們現有的身份識別技術手段相對落後,主要依靠准考證上的黑白照片和監考人員肉眼識別,這就給有組織、有預謀的替考行為,留下了可鑽的空子。這次我們抓到的,以及其他縣區發現的替考者,絕大部分都是在校大學生,這很能說明問題。”
我稍微停了停,觀察了一下眾人的反應。易滿達嘴角微微往下撇了撇,似乎覺得我在為曹河開脫。鄭紅旗則若有所思。
“所以,從長遠和根本上看,” 我繼續道,“要杜絕此類大規模、有組織的替考舞弊,除了加強監管、嚴肅紀律、嚴懲腐敗這些治標之策外,是否可以考慮從國家層面,對高考時間或者高校暑假時間進行適度的、科學的調整?比如,將高考時間適度提前,避開高校暑假;或者,探索在高考期間,對高校在校生進行更加嚴格的動態管理,減少其流動性,從源頭上壓縮替考人員的供給。當然,這涉及到全國性的教育制度安排,牽一髮而動全身,實施起來難度非常大,也需要進行充分的科學論證。但我覺得,這個問題值得提出來,供上級領導決策時參考。因為,這可能是治本之策中的一個關鍵環節。”
說完,我看向了於偉正和王瑞鳳。這番話,有點“出格”,把縣裡的問題引向了國家制度層面。但我必須說,這是曹河“反思”的深度體現。
於偉正聽了,沒有立刻表態,手指在桌面上輕輕叩了兩下,然後看向旁邊的王瑞鳳:“瑞鳳同志,你覺得朝陽同志這個思路怎麼樣?”
王瑞鳳沉吟了一下,開口道:“朝陽同志這個思考角度,有一定道理。確實指出了現行考試安排中的一個潛在風險點。把問題提到制度層面來反思,這種態度我看是積極的,也是深刻的。不過,就像他剛才說的,調整高考時間或者高校假期,是國家級的教育制度設計,我們一個市,甚至一個省,都無權決定。但我們可以把這個思路,作為我們反思報告的一部分,向上級反映。至少說明,我們東原在對待這個問題上,不僅僅是就事論事地處理幾個人,而是真正在深入思考如何從根本上防範。”
於偉正對旁邊的市委秘書長郭志遠道:“志遠,把朝陽同志這個建議記下來,寫到給省委省政府的專題報告裡。他們不一定採納,但我們要提。如果各個高校都把自己的學生管好,還會出現這種事情嗎?完全不會嘛!這體現了我們東原市委、市政府對待問題的態度和思考的深度,不是簡單地捂蓋子、處理人,而是想從根子上解決問題。當然,”
他話鋒一轉,目光再次變得深沉有力,“這不能成為我們推卸當前責任的藉口!治本需要時間,但治標必須立即、堅決、徹底!曹河縣,還有其他幾個縣區,必須拿出立竿見影的整改措施,把眼前的爛攤子都給我收拾乾淨!要確保今年的高考平穩結束,要確保涉事人員得到依法依規處理,要確保社會大局穩定!這是硬任務,沒有價錢可講!”
所有人都拿著筆匆匆的做著記錄。
接著,於偉正又點名讓光明區、濱城縣、和山縣的書記簡要談了談情況和初步打算,基調基本都是檢討和表態堅決整改。
臧登峰道:“同志們,多的話己經不想講了,大家己經談了很多,我想給大家說明一個態度,那就是市委市政府在面對這個事情上,是有很大勇氣,極大壓力的。處理了這麼多同志,也是十分心痛的。昨天晚上,省委領導,省政府領導的語氣和措辭極為嚴厲,批評的不留情面,但我覺得,在這件事上,我們東原不能退縮,必須給孩子們,一個公平的環境。好吧,我就補充這些,最後以書記的指示為準!”
。適合好剛是倒間時,點二十近接經己,表了看峰登臧
”!示指要重做記書正偉請面下,們志同,吧好“:道峰登臧
”?府政委黨們我看麼怎眾群,家大問問請,上弊作個這在輸是,上試考在輸是不子孩道知你,母人為父人為們志同,人如不技是上不考子小你,說他給都我,嘛事本憑各爭競平公,考替麼什個搞去他讓過想沒從都我,了年兩經己都讀復中一在子兒小我,話笑家大怕不也,講家大給我,啊們志同“:斷決容不種一著帶,然森氣語,場全視掃後最正偉於
。鍵關的題問了到問是實確,問一魂靈記書正偉
”!減未毫,遠深之害危,劣惡之質其但,了同不代時然雖!基稷社的民人和黨到係關,’才選國為‘是這為因?麼什為!行罪的連株是至甚,的頭殺場當要是那,代古在,弊舞舉科講家大給我!的地頭人出,路條這靠是就子孩的村農多們咱,碗飯鐵了上端,作工配分接首了上考,嘛考科是就那考高“
”!辭請委省向個一第我,態表裡這在正偉於我,了抓手黑後幕把不,代的白白明明個一民人市全給不,淨乾理,楚清查底徹事件這把不,了討檢都我,們志同。討檢委省向會我個這。我在要主任責,瑞在不任責,旗紅在不任責!職失的作工正偉於我是,辱恥的伍隊部幹原東們我是,原東在生發,事件這“:道著接,人有所的場現過掃正偉於
。態表此如做記書正偉於到看有,膺填憤義的此如記書正偉於到看有我
!幹麼這敢係關個大多。扛來我係關的住不扛,頂來我力的住不頂!辦查接首,校學和區縣的出突題問駐進上馬要,合配力全須必局貪反、局察監、局育教市、局安公市,作工的西華委紀市,二第!查調織組接,職停先律一,別級麼什,誰到及涉論無,員人案涉有所,一第!律紀條幾調強只我,在現“:許些了高提然陡音聲,刻片了頓他
”!報不瞞,假作虛弄敢是要誰,書背字簽我給長校和任主班讓來出洗,底留照拍人的試考考高加參有所給,段手技上須必區縣各,三第
”!辦罪犯事刑照按,來回抓我給人把接首局安公們你,武尚“:子桌拍一正偉於
。頭了點的重重上馬武尚李
”!角死留不,題問理的底底徹徹是這,眾群鬥眾群發是不這,下講先我,識認互相,生學解了生學,報舉行進生學發要,西第“
。留招一無,言虛一無,扣相環環、害要指首是都點一每,容點十了講記書正偉於
”!批籤自親瑞和我,索線有所,報舉訴投長家和生學待接聽接,話電外對開公室公辦府政市,室公辦委市,起天今從,十第“:道沉低後秒三頓停,炬如目他








