“好，樂穎靚同學，姜婉是新同學，你身為班長多多照顧。”叮囑了穎靚。
“是，老師。”樂穎靚立馬起身應道。
“恩，好，那麼開始上課吧！”說著老師拿起了教案開始上課。
姜婉為了能快速的跟上班級不成為拖後腿的，聽課相當的認真。
而其餘人，就沒有那麼認真了。
比起上課，他們有更重要的事要做。
頂著被抓的風險，各個拿著手機在下面一陣狂按。
（姜澤，你這親妹妹到底是怎麼回事？）
（就是啊，為什麼我們能聽到她的嗶——？）
（是啊，澤哥，您老出來給我們解個惑啊！）
不知是誰竟然新建了個班級群，一進去S班的同學就全都@姜澤，紛紛讓姜澤出來說說究竟是怎麼回事。
因為默契，所以在上課時手機都是靜音的狀態，臉色陰沉一肚子火的姜澤並沒有看手機，還是他身旁的於放戳了戳他讓他看手機。
而心情正不好的姜澤哪有時間搭理他們啊，直接回了個字，（滾。）
剛剛這些人還在嘲笑他，現在就恬不知恥的來搭話，他會給他們好臉色才有鬼呢！
（別啊，澤哥，您宰相肚裡能撐船，和我們說說啊！！）
（對啊，澤哥，咱們都是好兄弟，哪有什麼隔夜仇啊！）
無論多少人@姜澤，姜澤都只有一個字，滾。
其實不是姜澤不想說，而是他根本也搞不清狀況，讓他怎麼解惑？
（那澤哥咱妹妹這嗶——的準確度是多少啊？）
（看澤哥和衛清那表情肯定是百分百。）
（澤哥你們家從哪找回的妹子啊，也太厲害了吧！）
（可是你們不覺得恐怖嗎？）
（對啊，被人知道自已所有想隱藏起來的秘密，想想就可怕。）
（我倒不覺得，很有趣不是嗎？就是不知道她能不能知道我的未來，還是隻能知道已經發生過的事。）
（聽你這麼一說，我也想知道我的未來，會成為什麼樣的人。）
班級裡對於姜婉的心聲之事眾說紛紜，褒貶不一。
“好了，今天就上到這裡，下課。”下課鈴聲一響，班主任嚴老師就拿著教案離開了。
“呼，終於下課了。”
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