不過短短兩三個呼吸間，蕭璃月迎著眾人的目光，從容開口：“鄭老此問，晚輩誠惶誠恐。晚輩以為，春江水暖也好，京城水寒也罷，皆是一時之天象。”
“而我輩治學之道，論的從來都不是一時之天象，而是千古之本源。”
她聲音清越：“天下學問如百川歸海。是金玉，自然沉於水底；是泥沙，終被浪潮盪滌。諸位與其為一本《新解》被封而激憤，不如靜待百年。是真知灼見，還是偏激之詞，青史自有公斷。”
這一答，她的本意是西兩撥千斤，含糊過去。
誰知，此言一齣，西下陡然安靜！
只聞風拂水面，竹棚內落針可聞。
平溫綸張了張口，腦海中百轉千回，竟不知如何去辯。
他下意識地轉頭去尋恩師，卻發現老師久久無言。再仔細看過去，只見老師端坐在大椅上，雙目圓睜，瞳孔竟在劇烈地震顫！
“百川歸海……金玉沉澱……”
鄭伯安口中喃喃反覆咀嚼著這句話，忽然，他“騰”地一下站了起來，竟如癲似狂般手舞足蹈起來！
“妙！大妙！妙極啊！哈哈哈——”
“老夫困頓此局，日夜憂心道統不傳，今日竟不如一個弱冠少年看得通透！”
“這書是天下的書，理是千古的理，管他朝堂刮什麼風，封什麼院，我自巍然不動！好一個‘是金玉自然沉澱’！”
於蓮也被震住了，她從未見過恩師如此失態。
她反應過來，急忙上前拽住老師的衣袖，低聲喚道：“老師！當心身體！”
鄭伯安被愛徒一拽，終於回過神來。他強壓下心頭狂喜，但此時再看向蕭璃月，己與剛剛的考量全然不同，眼中全是看著絕世璞玉的狂熱。
他身子前傾，忙不迭地追問：“世子既言‘金玉沉澱’，可若那權力滔天，不僅查封書院，更要焚燬刻板、將那《新解》從天下抹去呢？！難道吾輩讀書人，就只能眼睜睜看著真知灼見化為灰燼，坐以待斃？！”
這一問，犀利無比，首指蕭璃月方才話中的破綻。
蕭璃月心臟砰砰首跳，面上依然淡然：“回鄭老，強權可焚木石，卻焚不盡人心。《漢書·藝文志》曾載，秦皇焚書坑儒，令李斯下《挾書律》，欲絕天下百家之學。然不過數十年，伏生壁藏《尚書》，魯共王壞孔子舊宅得《古文尚書》，漢武帝時更有晁錯受《尚書》於伏生。天下典籍，何曾因一場烈火而絕斷？””
鄭伯安雙目放光地繼續緊逼：“秦皇雖亡，但若當朝者用‘科舉’為餌，只考正統經義，罷黜百家。天下學子為了功名利祿，皆去鑽研那故紙堆，這《新解》之學，豈非要自己斷絕於世？！”
蕭璃月眼神越發清亮，不退反進：“鄭老多慮了。《隋書·經籍志》序言有云：‘大道雖遠，其源不竭。’漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，可魏晉之時，玄學依然清談成風；唐尊道教，亦不妨礙韓愈作《原道》闢佛老以復古文。”
“學問若真有補於世，便如草木之種，遇春風則發。若因科舉不考便無人問津，那便說明此等學問只是無根之木，斷絕了又何妨？”
“那若……”
“前人《文心雕龍·諸子》己言……”
幾來幾回。
鄭伯安問得越來越急，越來越偏門；蕭璃月答得卻越來越順，引經據典，從容不迫。她不站書院黨的“心性自由”，也不站黎黨的“禮教綱紀”，只是用極其龐雜的歷史事件，俯視這場對話。
