轉眼一年。
周教授找到江流的時候，臉上的表情比以往任何時候都要認真。
“我要跟你談談你妹妹的事。”
江流給他倒了杯茶。
“她是個天才。”周教授開門見山，“不是我誇張，是事實。一年的時間，從小學一年級學到大學預科水平，數學和物理尤其突出。她的思維方式己經超出了高中甚至大學本科的範疇，有些問題她給出的解法，連我都要想半天才能跟上。”
“所以？”
“我建議送她去上大學。”周教授說，“我可以幫她寫介紹信。首都大學物理系，我有幾個老朋友在那邊，讓他們幫忙安排一次面試。如果通過了，首接入學。”
江流一愣。
他看了江研一眼，江研正在客廳裡做題，桌上攤了一堆草稿紙，筆頭在紙上刷刷地寫著什麼，完全沒注意到這邊的對話。
他想起某本舊曆書中的話：
任何天才都可以被埋沒，但唯獨數學天才不會。
數學這東西，會就是會，不會就是不會，藏不住。
“江研。”江流叫了她一聲。
江研回過頭，手裡還攥著筆。
“周教授說，可以推薦你去上大學。”
江研愣了一下。
“可以嗎，哥？”
江流笑了。
“當然可以。”
江流心裡還有另一層想法。
如果江研真的在數理化方面有天賦，那她將來回到廢土之後，說不定真的能用知識改變那個世界。
修仙者用靈力碾壓一切，但一個文明的崛起不能只靠靈力。
需要技術、需要體系、需要知識的傳承和積累。
他完全可以在離開這個世界之前，帶走一些關鍵的資料和裝置。
工業母機的設計圖紙、基礎材料的配方、半導體的核心技術、發電和輸電的原理，這些東西在廢土世界沒有靈氣的環境下也能用。
前提是有人看得懂，有人能復現。
江研可以。
周教授的效率很高。
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