那麼大一個人才，都來他們軍大了，這半年，可不能浪費了。
姜淳于和衛紅在一個班，校長昨天還找了他們教導員問了，說兩個人表現還是不錯的。
不過沒啥經驗，理論知識更是不過關，現在正在補前面的課程。
這半年，想要在這學到什麼東西，很難。
衛紅這孩子，非常能吃苦耐勞，聽說天天晚上都在教室學到很晚才回去。
至於姜淳于，這孩子很聰明，學什麼都快，就是吧，不夠刻苦。
校長也沒覺得教導員說的有什麼不對，這群交流生和新生差了一學期課程呢。
雖然上學期，有一半的時間用來軍訓，但是還有有一半的時間是上課的。
這些課程要是不補上來，肯定跟不上現在的這群同學的進度。
他就沒想過，這群孩子是來交流學習的，不是來從頭開始上理論知識的。
他們軍大，也不可能把三年的課程全部塞進這些孩子的腦子。
他山之玉可以攻石。
跨文化交流，主要還是開拓思路，拓展思維，而不是單單來學校上課。
來交流學習的學生主要還是吃了第一次的虧，以前也沒這一齣，所以兩邊都沒什麼經驗。
有些東西，只能在摸索中進步，沒有其它辦法。
能從各個軍大選拔出來，到京城來交流學習的，基本上都是各方面都十分優秀的人才。
特別是南城軍大，這次是精挑細選，選出來的十個學生，除了姜淳于和衛紅算是關係戶。
其他八個，那都是各年級的翹楚。
除了南城軍大，這次別的軍大加一起，來了也有三十人。
一共西十名不屬於京城軍大的學生，進了京城軍大，就好像水滴一般，很快融入大海中。
他們和京城軍大的學生都是一樣的軍裝，一樣的作戰服，就連校徽，都是戴的京城軍大的。
走在人群中，誰能想到這學員根本不是京城軍大的，而是來交流學習的其它軍大的。
偏偏這些人還十分優秀，分到各個班的，開始幾天可能還沒適應，沒幾天就慢慢嶄露頭角。
姜淳于和衛紅還好，因為她們倆屬於關係戶。
衛紅那麼拼命，也是因為怕給南城軍大丟臉。她連肥都減了，可見決心之大。
姜淳于就不一樣，她在南城都沒上過幾回課，偶爾去幾次也是因為需要找專業老師問問題。
進了京城軍大，原本梁主任答應她可以走讀的，根本不可能實現。
她乾脆就老老實實做個學生，跟著衛紅起早帶晚，一節課不落地學習。
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