星期三，一早。
今天姜淳于和衛紅的課程排的都比較滿，上午兩人有西節課，下午有三節課。
姜淳于和衛紅兩個己經和唐子鳶約好，中午就不回宿舍休息了，首接去圖書室查資料。
唐子鳶上午只有三節課，她會提前去圖書室佔位置。
到時候，姜淳于她們吃了飯就首接過去，她再去食堂吃飯。
好在，一食堂離圖書室不遠，走路來回就幾分鐘的時間。
不然，唐子鳶去佔位置，可能中飯都趕不上吃。
像她們這麼拼的學生不在少數，特別是她們這一批交流生，圖書館就是大家最大機率能遇到同校學姐學長的地方。
中午，在圖書室待到上課前十五分鐘。
姜淳于、衛紅、唐子鳶三個人分開，往各自的教室跑去。
下午第一堂課是槍械專業的繪圖課，想要精準地畫好一張圖紙，那是要經過千萬次的訓練才行。
其他人坐下，畫畫停停，一半的時間用來繪畫，一半的時間用來修改。
而姜淳于，坐下就開始畫，到下課筆就沒停過。
老師在臺上畫圖，她在臺下畫圖，老師在臺上講解，她還在臺下畫圖。
只是老師也不知道，姜淳于一堂課的時間，有大半都用在別處。
而老師要求畫的圖，她還是在下課前匆匆畫好交上去的。
就這樣，姜淳于還受到了老師的表揚，老師誇她表現優異，畫的圖認真，說她畫的圖精細程度不亞於專業的。
上課做其他事情還被老師誇，換成別人估計還有些臉紅，姜淳于卻坦然的很。
畫什麼圖不是畫，槍械圖、收割機圖其實也沒什麼區別，不都是圖嗎。
衛紅看姜淳于揚著小臉，笑著接受老師的表揚，她都有些臉紅。
她就坐在姜淳于身邊，姜淳于一堂課幹了什麼，她可是眼睛看的，還看到清清楚楚。
好不容易等到下課，衛紅剛準備和姜淳于蛐蛐幾句，就看見剛剛出門的任課老師，又扭頭走了進來。
“姜淳于，梁主任找你。”
“好的，謝謝周老師。”
姜淳于站起身前，小聲叮囑了衛紅一句，才從後門走出去。
梁雲鶴站在靠近前門的走廊上，正在和周課老師說話，問的也是姜淳于最近的表現。
周老師剛剛在課堂上誇過姜淳于，現在梁主任問，他當然不吝嗇自己的讚美之詞。
“姜淳于這孩子悟性非常高，腦瓜子也比一般人聰明……”
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