“考試？”
夏卡一臉懵逼：“你去年可沒說考試這個事啊？”
“之前不是說已經換了一門課了嗎？”
面對夏卡的疑惑，杜若無奈道：“爺爺，去年前年沒過的那門課，我請席藍校長換了一門，校長就拿課程表給我挑選我選了東煌文藝作品欣賞。”
“反正是湊學分，我覺得這門課還是比較好的”
“文藝作品欣賞？”夏卡疑惑道：“這不是寫寫賞析就好了嗎？”
“是這樣，但是今年增加了一項，用東煌語介紹自己的寫的賞析。”
“問題就出來這個上面。”
夏卡：？
他不敢置通道：“你不會告訴我，你一點東煌語基礎都沒有，就選修了東煌文藝作品欣賞了吧？”
“我沒想到”
杜若嘗試解釋：“我也做出努力了，把我寫的文章翻譯過後，用朗讀一個一個把發音記下來，並且背了好久。”
“但我還是背不下來。”
夏卡疑惑的看向杜若：“我看看你翻譯的東西。”
杜若從手機裡面找出了文件，東煌合眾對照版。
“這麼一長串合眾字翻譯出來才這麼點東煌字？”
夏卡看著杜若的文件，腦袋發矇。
【東煌語翻譯：鯉王躍龍門化暴鯉龍者，乃東煌之傳統故事也。其旨述一鯉王，不甘徒為魚屬，恆習水濺躍之技，終越龍門，進化而為暴鯉龍矣】
這對嗎？
夏卡不知道，他懂一點東煌語，但是這些字組合在一起，他就有點看不懂了。
“你用的什麼翻譯？”
杜若說著憋腳的東煌語：“東煌文言文翻譯，一聽就是很厲害的翻譯器。”
“難不成這是東煌的官方書面格式？”夏卡開始懷疑自己：“我之前學的難道都是民間寫法？”
這翻譯夏卡自己都讀不明白，也看不懂，不太好意思說杜若，開始嘗試想辦法：“要不再換一門課？”
杜若搖了搖頭：“不敢再麻煩校長了。”
“要不請個東煌語老師？”
杜若伸出手：“沒錢。”
夏卡罵罵咧咧的數了一把合眾刀樂：“你這個假期給我找老師去，明年你要是還留級，老夫要把你逐出家門！”
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