林妍沉迷在學習裡，無法自拔。
這種感覺太爽了。
以前她是學渣的時候，就天天做夢，希望能有什麼黑科技首接把知識灌進腦子裡。
現在好了，腦域開發度4%一開，知識真的是首接往腦子裡灌。
不，準確說，是她的大腦變成了一塊超級海綿，扔進知識的海洋裡，嗖的一下就吸滿了。
《分子生物學入門》，六百三十七頁，看完用時：西分鐘。
《基因工程原理》，七百二十一頁，看完用時：五分鐘。
《病毒學高階教程》，八百零三頁，看完用時：六分鐘。
而且不是那種走馬觀花地看，是真的看進去了。
每一個概念、每一個公式、每一個實驗資料，都清晰地印在腦子裡，隨時可以調取、組合、運用。
更離譜的是，她能舉一反三。
看到A概念，腦子裡自動跳出B理論和C案例，還能推匯出D可能性。
看到這個病毒的蛋白質外殼結構，她下意識就想到了第七次模擬裡柳薇提到的那個最佳化方向。
林妍感覺自己不是在學習，是在開掛。
真正的掛逼體驗。
她甚至有點理解柳薇了。
這孩子在現實裡，沒經過任何基因開發、腦域開發，天生就是這種狀態。
看什麼都能記住，學什麼都快，想什麼都通透。
難怪她說話總是那副氣死人不償命的調調。
如果自己從小就這麼聰明，估計比她還拽。
林妍翻完一本《免疫學深度解析》，正打算挑戰下一本《空間站設計與軌道力學》，突然感覺到有人在她肩膀上拍了一下。
“林妍姐。”
是柳薇的聲音。
林妍從那種玄妙的學習狀態裡退出來，眨了眨眼睛，看向旁邊。
柳薇站在她身邊，十五歲的小身板，臉上帶著一種“我就知道你會這樣”的表情。
“幾點了？”林妍下意識問。
“2030年8月25日，0點整。”
林妍愣了一下，然後猛地看向牆上的時鐘。
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