魏延坐在崇文堂中，看著那些從各地送來的書院籌建報告，嘴角浮起一絲笑意。
姜維不解，問：“將軍，讓他們這麼鬥下去，會不會出事？”
魏延搖頭：“鬥，可以。但不能破。鬥而不破，方是上策。中原世家和江東世家互相競爭，朝廷就能從中取利。他們爭著辦學，爭著教書，爭著培養人才，最終受益的是天下士子。而且，他們互相牽制，誰也不敢一家獨大。哪家敢鬧事，朝廷就聯合另一家打壓他。久而久之，他們就只能老老實實辦學，老老實實教書。”
姜維歎服：“將軍深謀遠慮。”
魏延又道：“不過，有一條底線：不能流血。誰要是敢動刀兵，不管是誰，朝廷絕不容忍。”
他當即下了一道嚴令：各世家辦學，只許文鬥，不許武鬥。
誰敢聚眾械鬥，嚴懲不貸，誰敢暗殺士子，夷三族。
世家們心中有數，不敢越雷池一步。
書院一所接一所建起來了，可寒門子弟依然望而卻步。
他們沒錢讀書，沒書可讀，沒老師教。
魏延又想了一個辦法：官府補貼。
朝廷下令：凡寒門子弟入學堂者，免束脩、供食宿、給紙筆。
各州郡設立官學，聘請名師授課，貧寒子弟可免費就讀。
各縣、各鄉設立鄉學，凡年滿七歲者，不論貧富，皆可入學。
訊息傳到鄉間，無數貧苦人家喜極而泣。
一個老農跪在田埂上，朝著洛陽的方向磕頭：“魏將軍，您是我們全家的恩人哪！”
他的孫子，終於可以讀書了。
延熙十年的冬天，洛陽城下了第一場雪。
魏延站在崇文堂的窗前，望著庭院中那株落滿白雪的老槐樹，沉默了很久。
他的身後，是一排排整齊的書架，架上堆滿了從各地送來的典籍。
從今往後，他的戰場不再是硝煙瀰漫的疆場，而是這書香瀰漫的學堂。
他老了，打不動仗了，可他還能為天下做最後一件事，讓每一個孩子，都有書可讀。
姜維走進來，輕聲道：“將軍，陛下讓您進宮，商議明年的科舉事宜。”
魏延轉過身，點了點頭。
他走出崇文堂，踏著積雪，一步一步，往宮城的方向走去。
洛陽宮城，偏殿。
炭火燒得正旺，驅散了窗外漫天的寒意。
劉禪與魏延對坐於案前，中間攤著一卷輿圖，輿圖上標註著各州郡的人口、田賦、學堂分佈。
。上臉延魏在落目，下放，口一了抿盞茶起端禪劉
”。方地實充，人些一招多，會機個這著趁。理治去下人派廷朝需急，地之附新州、州荊、東江是其尤，員缺都地各今如。辦特辦大要，舉科的年明。了好想朕，軍將魏“
”。妥不，為以臣，下陛“：口開才，刻片了默沉又，下放，盡飲慢慢盞茶起端，答回刻立有沒延魏
。愣一禪劉
。上針方政大種這在是其尤，見意的他對反面當很延魏
”？妥不何為“：問眉皺他
