【＃朋友沒給的，學校給了＃】
【朋友沒送給我的卷軸，學校送了。】
【將學校發的五一所有卷子拼在一起，這個卷子能有多長？】
【影片裡博主站在2樓，手上拿著學校發的卷軸版·卷子。
從2樓的窗臺放下卷軸的另一邊，整個卷軸一下子落下來，卷軸的另一邊首接落到1樓。】
評論區
【好浪漫的學校啊，還有兩面卷軸。????? ?】
【可以看得出來，學校的愛比任何人都要多(?′?`?)。】
【而且學校還是強制愛。】
【這算什麼《霸道學校強制愛》嗎？】
【就這個標題，你自己看陰不陰？】
【這個卷軸，彌補了我不能寫聖旨的遺憾。】
【也是讓博主體驗到了，當皇帝的感覺。】
【其實還是不一樣的，皇帝只需要寫一面，但學校發的，正反兩面都有??????。】
【聽到你的話，博主嘎巴一下死在這兒了。】
【不懂就問，這是白綾嗎？゛(‘◇’)?】
【白綾沒這麼長??(???*)。】
【聽完這句話更絕望了。】
【禁止痛苦娛樂化，想到五一學校給我發的12張試卷，我就絕望。(-???-???-???-???-???___-???-???-???-???-???)】
【我比你更多，三天時間，20張卷子，我不明白。【絕望】
【……】
〔“這些都是後世人的課業嗎？”〕
〔“這五一就放三天假，佈置這麼多課業，這三天時間，寫的完嗎？”〕
〔“20張課業，還好我們夫子沒有這麼喪心病狂。”〕
相比於後世人那堪稱喪心病狂的課業，那些學子們看著自己面前夫子留下的課業，突然有些慶幸。
果然，幸福都是對比出來的。
〔“……”〕
而相比於那些慶幸的學子們，夫子們看到的則是另一方面。
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