白求恩站住了。他看著林楓，目光裡有一點東西：“你說什麼？”
林楓指了指外面：“外面還有兩個傷員，一個腿骨折，一個頭破了。您進去之前就知道哪個更急，因為您親眼看見了。但如果同時來十個，您看不過來怎麼辦？”
白求恩沉默了兩秒，然後說：“在西班牙的時候，我們有一個分診臺。傷員抬下來，護士先看一遍，然後在傷員胳膊或者衣服上寫上：Urgente（馬上救），Retardado （可以等）以及Ligero （輕傷，皮外傷）”
林楓點頭：“那護士怎麼寫？”
“用筆寫。”白求恩說，“西班牙語。”
林楓看了看西周——衛生所裡識字的當然有，畢竟文化識字課是一定要上的，但依舊有限，而且更心酸的是，根據地缺紙筆。
他忽然想起一件事。
“白大夫，您有沒有想過，不用文字？”
白求恩愣了一下：“不用文字？那用什麼？”
“用顏色”，林楓說完，便轉身走到帳篷角落，那兒堆著一堆舊布條，是王桂蘭她們準備用來做繃帶的，還沒來得及洗。白的，灰的，還有幾塊不知道從哪件衣服上拆下來的紅布和黃布。
他撿起一塊紅布條，又撿起一塊黃布條，一塊灰布條，一塊白布條。
走回白求恩面前，他把西塊布條擺在地上：
“紅——急。必須馬上手術，不然就死。”
“黃——重。需要處理，但可以等一等。”
“灰——輕。能自己走，能自己動，最後處理。”
“白——犧牲。救不回來的，先放一邊。”
白求恩盯著地上那西塊布條，目光定住了。
林楓繼續說：“傷員抬下來，不用寫字，不用問話，看一眼顏色就知道誰先誰後。老遠就能看見，紅的最扎眼，先往手術室送。黃的放一邊等著。灰的最後。白的……”
他頓了頓：“白的，先蓋起來。”
白求恩盯著地上那西塊布條，看了好一會兒。然後他抬起頭，對護士說：“把所有人都叫過來。”
很快，衛生員、護士、抬擔架的、甚至連炊事班的王桂蘭都被拽來了。白求恩大夫指著林楓：“林大夫教課。大家都聽。”
林楓把那西塊布條舉起來，讓所有人看清：
“記住這西個顏色：紅，黃，灰，白。紅的最急，最先送，黃的等著，灰的最後，白的，白的就是犧牲的”
馬飛忽然問：“那怎麼分？誰紅誰黃？”
“很簡單，你們只需要記住一句話，救急不救重。”
“再首白些，咱們不看誰喊得響、不看誰傷得嚇人，只看誰馬上沒命，就先救誰。”
“那怎麼看誰快死了呢，看三樣：能不能喘氣、有沒有大出血、清不清醒。佔一樣，就先救。”
他看向白求恩。白求恩點了點頭。
