晏嶼的成績一首很好。
這一點隨他姐。
班主任王老師每次開家長會都要提一嘴：“晏清然當年也是這樣，穩得很。”
但晏嶼和晏清然不一樣。
晏清然的“成績好”，是那種規規矩矩的好
卷面整潔，步驟清晰，從不丟不該丟的分。
老師怎麼說，她就怎麼做，穩妥得像臺機器。
晏嶼不是。
他成績也好，但總有些奇思妙想。
數學題能寫出三種解法，語文作文能把老師看笑，自然課上問的問題經常把老師問住。
“這孩子腦子活。”王老師這麼說，“就是有時候太跳脫，有點小幼稚。”
小幼稚的表現有很多——
比如現在還相信聖誕老人。
比如會在下雪天衝出去接雪花，然後跑回來給晏清然看：“姐姐你看！六邊形的！”
比如書包裡永遠裝著亂七八糟的小玩意兒，彈珠、貼紙、撿來的漂亮石頭。
晏清然每次幫他收拾書包，都能翻出新東西。
她也不扔，就放在他書桌的小盒子裡。
“留著以後看。”她說。
那年一月，下雪了。
雪下了一整天，到傍晚才停，窗外白茫茫一片。
再過幾天爸媽就回來了，今年過年能一家西口好好聚聚。
晏清然早上出門前說，今天帶他去新開的那家餐廳吃飯。
晏嶼一整天心情都很好。
下午最後一節課，他收拾書包，想著晚上要吃什麼，想著姐姐會不會點他愛吃的糖醋排骨。
然後——
心臟忽然抽痛了一下。
很突然，沒有任何預兆。
他愣了一下，手按在胸口。但痛感己經消失了，快得像錯覺。
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