金顧言和周瀚海都是有些大學情結的，大學生活、留學生活都給他們留下了很深刻的回憶，有美好的，有傷感的，甚至有痛苦的，都是非常重要的人生經歷。他們從這些經歷中總結經驗教訓，完成了性格的塑造。
所以，他們不可避免的會想要元初也能享受大學生活的樂趣，去知識的海洋裡遨遊，去認識志同道合的朋友，去談一場全身心投入的戀愛，哪怕有分歧、有爭吵，哪怕最終分手，都是沒關係的。
他們年輕的時候，戀愛都談得可花哨了，有人游移不定，定親退親甚至私奔，都很正常。年輕的時候不犯錯啥時候犯？年輕的時候不玩鬧啥時候玩？只要別違法犯罪，別去傷害別人，就可以了。
當然了，感情上的傷害是不好說清楚的。只能寄希望於成長。談戀愛嘛，分分合合都正常。
他們就希望元初這輩子多經歷、多體驗，活的肆意開心。
對於元初和賀承宇的關係，金顧言和周瀚海沒有任何想法。倆孩子要是互相喜歡，能走到一起，他們不反對，孫女要是喜歡上別人，他們也支援。有可能外面談一圈戀愛，覺得不合適，回來還跟賀承宇好，那也沒問題。
想幹嘛就幹嘛，怎麼高興怎麼來。
當然了，也得賀承宇同意才行。
金顧言和周瀚海盤點了一下自己的資產，覺得光是他們倆就能給元初攢下足夠她一輩子衣食無憂的錢，孩子可以想怎樣就怎樣了，沒有生活壓力。
周瀚海光是當年被凍結的資產就有十多萬，金顧言的也有不少，倆人商量著要看看形勢變化，適當搞點投資，主要是買一些長期來看可以升值的固定資產，這樣的話可以給孫女提供長期保障。
元初要透過展示自己的能力讓家裡的老人放心。
家裡的老人則透過努力賺錢、合理進行資產分配來給她提供生活保障。
這真的是非常理想的親子關係了。
除了爺爺輩，爸爸媽媽也都在為她打算，她一個人，下面有五個人在託舉她呢。
都說做家長的只要做好兩件事就行，一個是託舉，另一個是兜底。她家的長輩都做到了最佳！
***
元初班級的學習氛圍很不錯。
看過之前“科學與教育工作座談會”相關新聞報道的老師和同學，多多少少都能對高考的恢復有一定的預見性。
所以，大家都在積極做準備。
說不定等到明年夏天就恢復了呢，到時候他們正好趕上，成為第一屆應屆考生。
很多人都沒有猜到今年就會恢復，因為通常高考都是在夏季，而今年已經錯過了。
大家想的都是明年恢復，就連座談會上，有人也是這麼建議的。
但是領導人一錘定音，就今年考，時間不對也沒關係，要儘快對外釋放秩序要恢復正常的訊號。
所以，1977年10月21日，報紙上發表了一篇社論，《搞好大學招生是全國人民的希望》。
很快，招生條件也公佈，元初他們這屆高三生可以直接參加。
賀承宇問元初：“你今年考嗎？”
“考啊。”
不考她幹嘛來了？
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