到了傍晚，她直接開天幕，請“神農”來教大家如何種田，請“伏羲”來教大家如何飼養牲畜，請“孔聖”來教大家認字、唸書。
元初根據這個時代流傳的神仙和聖人形象創作了這些虛擬人物，每一個，都是相應領域的大神。
她還創作了一個女媧形象來給大家上文明課：人類社會的發展需要所有人共同努力、共同提高，不光是男人，也需要女人讀書識字明理。
元初每日在天幕上現身，充當一個暖場主持人，把主講人介紹給大家，並鼓勵所有人都能抽空聽課。
事實上根本不需要她鼓勵，因為大家對神明和聖人的崇拜、對知識和技能的渴求，是刻在骨子裡的。以前只是沒有機會去接觸這些東西，現在有了，而且還是這麼厲害的人給他們講，還不收費，他們有什麼理由不聽呢？
元初道德真君還跟他們說了，學會了知識和技能之後，還有機會參加官府組織的考核，一旦透過，就有可能被衙門錄取，被分配到相應的崗位上去，相當於吃上官家飯了。這種好事大家以前想都不敢想。
就算一時用不起好的紙筆，那也可以先用樹枝在地上練習。
系統跟元初說：“你這基本上就相當於把全民義務教育給搞出來了。”
“現在沒有經濟基礎，搞落地的義務教育不太現實，先搞個‘空中課堂’，等到經濟慢慢發展起來，這些東西就可以落地，等到我脫離這個世界的時候，應該就差不多了。大不了我在這兒多待幾年。”
“那你的皇位要傳給自己的小孩嗎？”
“傳啊。從商城裡弄個人造子宮出來，我自己培育一個小孩，我要讓大家都知道，這個小孩是有神仙血脈的。我在這個小世界地位太高，不能自降身份和凡人生小孩了……這個事情不著急，過幾年再說。”
肆無忌憚地開掛既有利也有弊。但總體來講利大於弊。
比如，元初可以把高產糧種直接大範圍投放，連發現和培育種子的過程都免了。
她還請魯班教大家如何改進耕作工具，鼓勵大家去開荒，在新開出來的土地上試種新糧，新糧全都免徵賦稅。
她同時還教大家一些醫療知識，提高平均壽命，降低死亡率。在農業社會，人力是非常重要的戰略資源，人口規模是衡量一個社會發展程度的重要指標，人口增長了，在很大程度上就能說明這個社會是在向上走的。
有一些東西是天幕可以實現的。但還有更多的工作，是需要人力一點一點來完成的。所以，元初還需要很多人才。
張昱作為她的第一秘書，每天忙得腳不沾地。
元初的大哥和堂哥堂弟也都被抓了壯丁，安排到了相應的崗位上。
前皇室的各位成員，有能力的也都抓出來幹活，包括前任皇帝和他的妻妾們。
京中貴女，有能力有意願的，也都出來幹活。
元初要修路、要建學校，還要建廠子、開鋪子，發展農業的同時發展手工業和商業，需要的人太多了。就連理國公府一行人，元初也沒讓他們死在流放路上，全都送到南方去種甘蔗了。
第533章
理國公府一行人還以為新帝登基會大赦天下呢，畢竟自古以來，搞這一套的帝王不少，他們在家裡嘀嘀咕咕地祈禱來著。
沒想到新帝連提都沒提。
事實上有大臣跟元初建議過，被她否決了。
犯罪就是犯罪，該怎麼罰就怎麼罰，她慶祝自己登基，可以免賦稅，甚至可以給大家發點錢，但絕不可能赦免犯罪分子，更不可能幫犯罪分子遮遮掩掩。
對犯罪分子的寬容，就是對守法民眾的欺凌。
元初召見了宰相、刑部尚書和大理寺丞，提出了一些她認為的、現有律法中存在的不合理、不完善的地方，讓他們進行討論，拿出合理的改進方案來。
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