“官員笑著跟我們講，只要願意接受大唐的開蒙教育，那麼無論是任何民族的孩童全都一視同仁。”
“幼學書籍總共有三本，一本是用於識字的《百家姓》，一本是《大唐聖天子聖訓》，至於最後一本，則是大唐帝王親自撰寫的《炎黃血脈源流考證》。”
“到孩子們接受開蒙教育之後，會漸漸的安排學習其它知識。”
“大唐皇帝稱這一階段叫做幼學，基本上都是以識字和學習常識為主，5 年之後則是按規定升入縣學，開始學習漢人民族更高的學識……”
“並且自動獲得允許考取大唐童生的資格。”
“那本《百家姓》講的是中原民族的姓氏！”
“那本《大唐聖天子聖訓》講的是皇帝陛下如何帶領子民開疆拓土打江山。”
“至於《炎黃血脈源流考證》，則是講的他們華夏民族從哪裡來。”
“官員跟我說，其實遼東民族也算華夏民族的分支，所以不該有牴觸情緒，應該心甘情願地融入其中。”
……
兩個女人說到這裡停下來，似乎打算開始說更核心的事，因此，臉上都微微泛起一絲羞澀。
果然！
只聽金善善鼓起勇氣，小聲說道：“接下來就是關於我和孃家弟妹的情況。”
“我們兩個作為己經成婚的女人，都不具備首接婚配漢人的資格。所以如果想選第一條路的話，就得去報名申請願意走共妻的路。”
“用漢人百姓的話說，就是民間常見的拉幫套。”
“一般是大唐官府安排，讓我們去極為窮困的殘疾漢人家庭，幫助他們傳宗接代，留下一個有血脈的孩子。”
“漢人每個子民都有地，殘疾人甚至多了五十畝，叫做帝王恩養田，三代之內不回收。”
“這意味著，我們過去就能靠著田地產出生活！並且，凡是做共妻的還會按月領取一份補助。”
“而如果懷上了孩子，衙門額外再給一貫錢……”
“那位官員說，這倒不是皇帝陛下的恩典，而是大唐皇后娘娘心善，和所有妃子們一起資助這個事。皇后娘娘同情女性悲苦，所以只要懷孕就有一貫錢補貼。”
“共妻生育之後，要在那個家庭生活大概是 6 年時間，等到6 年之後，身份會重新迴歸自己的家庭。”
“之所以設定時間這麼久，是因為大唐皇帝認為 6 歲以前的小孩需要母性照顧，所以，不能讓我們生完了就回家。”
“但是那位官員又說過，大唐皇帝的仁慈堪稱天下第一，他體諒有些高麗母親本身在家中還有孩子，因此允許做共妻的女性可以經常回家探望自己孩子。”
“甚至如果高麗家庭願意和漢人家庭合併的話，首接就可以按照共妻規矩讓高麗家庭搬到漢人男性的家中一起住。”
“爹孃，公公婆婆，弟弟……”
“咱們全家活得像爛泥一樣，是在高麗那邊是被當牛做馬的野草。”
“逃來大唐這邊看到了機會，咱們怎能讓這個機會溜走？”
“必須要抓住它，一定要抓住它。”
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