【淺書憐：誒——！！！！！】
一連串的感嘆號，視覺上具有強烈的衝擊力。
【淺書憐：那也太無趣了一點吧！(；′⌒`)】
【淺書憐：而且我聽說我們學校食堂的菜又貴又難吃！一份A套餐要好幾十，主菜是炸雞塊，但據說麵粉裹得比雞肉還厚！蔬菜沙拉里的生菜蔫蔫的，小番茄永遠不夠甜！味增湯淡得像刷鍋水！】
【淺書憐：不僅如此，他們還不賣肉！或者說賣“肉”，但其實是用豆製品和魔芋做的仿肉料理！據說是為了照顧草食性亞人同學的情緒和預算，但那種東西怎麼能叫肉嘛！(╯°□°）╯】
訊息像連珠炮一樣湧來，每一條都帶著鮮明的情緒標籤和大量的情報資訊。
【Minami：那也是沒辦法的事情吧，規定如此。】
【淺書憐：規定是死的，便當是活的！(??????)??】
【淺書憐：所以還是要帶便當比較好一點！難道南鳴同學不會做飯嗎？】
【Minami：會做，只是覺得麻煩而己。】
這是實話。準備便當意味著需要提前規劃選單，採購食材，花費早晨至少二十分鐘進行烹飪和裝盒，還要考慮營養搭配和食物在常溫下儲存數小時後的口感變化，投入產出比極低。
【淺書憐：哦……(′?ω?`)】
【淺書憐：那，南鳴同學的媽媽也不會給你做便當嗎？】
南鳴律看著這條訊息，眼前浮現出母親的形象：銀灰色的狼耳，挺首的脊背，閱讀報紙時銳利的眼神。
母親會做飯——事實上廚藝相當不錯，尤其是肉類料理，她對火候和調味有著近乎本能的精準把握，但便當？那是另一種概念。
母親的生活節奏建立在高效和實用之上，早餐是烤麵包、煎蛋和咖啡，五分鐘內完成，晚餐通常是一鍋燉菜或炒飯，營養充足但絕不多花一分鐘在擺盤上，便當所需要的精緻、分類和額外時間，與她的行事準則相悖。
更重要的是，在母親看來，自己己經具備獨立解決午餐的能力，依賴父母準備便當是一種“不必要的柔弱表現”——這是她某次看到鄰居家母親為孩子精心準備卡通便當時給出的評價。
【Minami：她不是那種會做便當的人。】
訊息發出後，南鳴律意識到這句話可能產生歧義，於是又補充了一條。
【Minami：我是指，她不認為這是必要的。】
【淺書憐：我懂了！(`へ′*)ノ】
【淺書憐：既然如此，那明天南鳴同學要不要和我一起吃午餐？我可以分你一半我的便當！(^▽^)】
他沉默了幾秒，手機螢幕的光在昏暗的房間裡顯得格外明亮。
【Minami：不必了。】
【淺書憐：誒——為什麼！(；′⌒`)】
【Minami：那樣太麻煩你了。】
【淺書憐：不麻煩不麻煩！一點都不麻煩！(??????)??】
【淺書憐：我們是朋友嘛！朋友之間就是要這樣的！】
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