《非典型亞人校園生活指南》第34章 往事的枷鎖(2)

作者:矢禾·1個月前

“你看!” 她一邊說,一邊小心翼翼地、緩緩地攤開了手掌。

在她白皙小巧的掌心,躺著一個透明的、大約拇指大小的、像是從某種藥劑瓶上拆下來的玻璃小瓶子,瓶口用一小塊軟木塞塞著。

而瓶子裡,有一隻蝴蝶。

“從哪兒抓來的?” 南鳴律移開目光,看向栗鈴燭那張依舊寫滿興奮的小臉,聲音比剛才平穩了一些。

“就在院子裡呀!” 栗鈴燭獻寶似的將瓶子又往前遞了遞,幾乎要碰到南鳴律的鼻尖,語氣裡充滿了“快誇我厲害”的意味,“哥哥你不知道,它可乖了!就停在院子裡的那株月季花上,一動不動,我慢慢走過去,它也沒飛走,然後……我就輕輕地、輕輕地,這麼一捏——”

她伸出另一隻手的食指和拇指,做了一個彷彿真的在捏住蝴蝶翅膀的動作,表情誇張地模仿著當時的“小心翼翼”。

“——就把它‘請’到這個小瓶子裡來啦!看,它是不是很漂亮?” 她低下頭,湊近瓶口,大眼睛一眨不眨地盯著裡面的蝴蝶,長長的睫毛幾乎要掃到玻璃。

南鳴律看著她這副天真又帶著點“收集癖”興奮的模樣,沒說什麼。

他當然知道,蝴蝶的“乖”和“不動”,很可能只是因為被突然的接近驚擾,或者本身狀態就不佳,而非真的願意被她“請”進瓶子,但跟這個年紀、思維跳脫的小表妹解釋這些,大概是對牛彈琴。

栗鈴燭欣賞了一會兒自己的“戰利品”,忽然像是想起了什麼,抬起頭,看向南鳴律,圓溜溜的眼睛裡閃爍著好奇的光芒:

“對了,哥哥!你知不知道……‘蝴蝶效應’?”

這個問題問得有些突兀,讓南鳴律微微一怔。

“知道,你從哪兒聽說的?”

“在學校的時候,聽班上同學聊天說起的。” 栗鈴燭老實回答,但隨即皺起了小鼻子,臉上露出明顯的困惑,“不過……他們說得亂七八糟的,我其實沒太聽懂這到底說的是什麼,哥哥,你知道嗎?‘蝴蝶效應’……到底是什麼呀?”

“蝴蝶效應……指的是一種混沌現象,簡單來說,它說明了任何事物的發展,都同時存在著‘定數’和‘變數’。”

他看到栗鈴燭眼睛裡已經開始冒問號,頓了頓,繼續道:

“就是……事物在發展過程中,它的軌跡、結果,有一部分是有規律、可以預測的,但同時也存在著完全無法預測的、隨機發生的‘變數’,而且,有時候事情的發展還會和你預想的完全相反。”

栗鈴燭眨了眨眼,臉上的困惑更深了,顯然沒太跟上“定數”、“變數”、“軌跡”這些詞。

南鳴律看著她一臉迷茫的樣子,輕輕嘆了口氣。

他想了想,換了一種更通俗、但也更簡化的說法:

“最簡單的例子就是:一隻生活在南美洲熱帶雨林裡的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,產生的微弱氣流,可能透過一系列複雜的連鎖反應和放大,最終導致……在遙遠的美國德克薩斯州,引發一場龍捲風。”

“哇——!!!”

栗鈴燭聽完這個例子,瞬間瞪大了眼睛,小嘴張成了“O”型,臉上寫滿了難以置信的震驚,她猛地低頭,看向自己手心裡那個裝著蝴蝶的小瓶子,彷彿在看什麼威力無窮的、足以引發天災的恐怖生物。

“真、真的嗎?!” 她的聲音都提高了八度,充滿了敬畏,“這、這麼小一隻蝴蝶……扇扇翅膀,就能……就能引起龍捲風?!在、在那麼遠的地方?!”

南鳴律看著表妹那副被徹底“嚇到”的表情,有些無奈地搖了搖頭。

“只是個例子而已。” 他澄清道,聲音依舊平淡,“是用來說明,一個看起來微不足道、毫不相干的小小變化,可能會在複雜的環境和連鎖反應中,被不斷放大,最終引發完全無法預料的、巨大的結果,不是真的說蝴蝶扇翅膀就能直接颳起龍捲風。”

“哦……這樣啊……” 栗鈴燭似懂非懂地點了點頭,但看向瓶中蝴蝶的眼神,依舊殘留著一絲驚奇和“原來你這麼厲害”的重新審視,“小小的變化……大大的結果……聽不懂,但感覺好厲害……”

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