“你的見解向來方正,統的想法有些驚世駭俗......還是先聽聽亮兄的,統再決定要不要說。”
諸葛亮微微一笑,那雙清澈的眼睛裡閃過一絲瞭然於胸的光芒,像是早就看穿了龐統的那點小九九,卻也不急著戳破。
他整了整衣冠,稍稍正色,聲音清朗而條理分明,不急不緩地說道:
“看來龐統兄要說的見解有些驚世駭俗了。”
“既然讓亮先說,那亮就拋磚引玉了。”
龐統微微前傾身子,做出了認真傾聽的姿態。
諸葛亮伸出手指,帶著幾分年輕人特有的熱血與對未來的美好憧憬:
“此策是為天下取仕,廣開民智,讓大漢擁有更多的人才,源源不斷地能夠被朝廷所用。”
“以往舉孝廉,舉來舉去都是那幾家的人;”
“如今科舉一開,不管你是世家子弟還是寒門學子,都得在同一張考卷上見真章。”
“以今日百姓的反饋來看......農戶都知道要供兒子讀書了,全村都知道要湊錢供一人參考。”
“若干年後,百姓之中也能成就文風,讀書不再是少數人的特權。”
“大漢必將蒸蒸日上,龐統兄......你覺得呢?”
龐統點了點頭,嘴角浮起一抹意味深長的笑意:
“不光如此。”
“科舉一旦成功,往後朝堂會有驚天鉅變。”
“一個布衣宰相難以改變朝堂的選材......可若是有十個布衣,二十個布衣能夠進入朝堂,那以往的權貴會怎樣?”
“到時候朝堂便變為兩派。一派是世代公卿,一派是布衣卿相。”
“前者靠門第,後者靠科舉。”
“到時候.....恐有內亂啊!”
諸葛亮聽得愣愣出神。
平時他在與龐統商討國策的時候,龐統總是先看人心險惡,思索阻撓此策的人群,再來定策略;
而商討兵法的時候,龐統更愛攻心,行險招。
此刻,這番話看似輕描淡寫,實則將科舉最深層的政治邏輯剖析得入木三分.......這是一場重塑整個朝堂格局的改革。
他朝龐統鄭重一拜,那張俊朗的臉上滿是發自肺腑的敬佩與激賞,字字懇切地說道:
“聽龐統兄的論調......總是能夠受到啟發。”
“亮方才只看到了科舉帶來的好處,卻沒有看到好處背後必然引發的震盪。”
“多謝龐統兄指教。”
:道笑地坦坦,達豁是滿裡氣語,亮葛諸住扶手忙連統龐
”。了譽過兄亮“
”。了罷料難心人,惡百間世到想是只統“
”。道小門旁是只些這統.......策上是才的說才方兄亮實其“
”。生發快麼那不事壞讓麼怎是只的到看統,好更得變下天讓麼怎是的到看兄亮“
”。奇為統,正為兄亮,奇一正一“
:切懇而定堅氣語,頭搖了搖,來起首亮葛諸
”。了謙過兄統龐是“
”。施從無便奇,正有沒;守從無便正,奇有沒“
。端前最臺木到路一,群人的擁過穿,膊胳的統龐住拉手亮葛諸,完說
:道問聲朗,雜嘈的圍周了穿音聲的朗清,備劉的上臺著看頭起仰他
”?舉科與參以可齡年大多,過說曾可爺侯.....中侍劉“
。下一了皺微微頭眉備劉
:道答實如,頭搖了搖微微是還終最,節細舉科有所的過代他跟布呂了想回細仔,鬚鬍下頜了手,郎年的真認臉滿、灼灼目個兩這下臺著看頭低他
”。齡年過及提有沒“
”。了齡年制限記忘是許興......誤錯些犯吏級各許允,舉科辦次一第,說侯呂“
”。疏有免難程章,過有未從往以,事等這“
:意笑的意善抹一起浮角,番一了量打下上上年個兩在目,這到說他
”。吧說再年幾過等是還......個兩們你“
。著執著爍閃裡睛眼的澈清雙那,備劉著看頭仰,前在疊手雙將亮葛諸
”。考參名報麼怎下說你,中侍劉.....齡年制限有沒舉科然既“
”!名報要便們我,齡年定規有沒既“
。氣銳年的著執的樣同著爍閃裡睛眼雙那,備劉著看頭仰樣同,旁亮葛諸在站統龐








