沒有休息，先去醫療帳篷將剩下的病人醫好。
隨後去找大蛇丸老師。
大蛇丸老師倒是在休息，坐在椅子上，邊看書邊吃小漿果。
可恥，他吃獨食。
“陽，你現在來找我有什麼事嗎？”
我坐到老師對面，隨後把裝小漿果的碗挪到中間。
“是二尾人柱力的安置問題。”
我問他，
“你要不要收養二位由木人?”
大蛇丸老師眨眼，滿臉都是問號。
“為什麼？”
“自願加入木葉的人柱力，不適合專門派人監視。尤其由木人還是一個有實力的小孩子，更不合適。”
“但也不能直接信任，放任她在木葉自由行動。”
“因此，最好的選擇就是讓她和能限制住她又能夠讓她感受到木葉溫暖的人一起住。”
“這個人，大機率是我，小機率是玖辛奈。”
大蛇丸老師點頭：“確實如此。”
我繼續道：“但她和我年齡太相近了。”
“媽媽和綱手老師的注意力都要放在我身上，她們很忙。所以，大蛇丸老師，你要收養由木人嗎？”
大蛇丸老師試圖推辭：“我的注意力也在你身上。”
我擺手，
“那不一樣！”
大蛇丸老師思索：“那卡卡西是否會因此覺得失落呢？”
我：“卡卡西不會的，他比我大氣多了！”
大蛇丸老師點頭：“既然如此。我可以收養她。”
“但是。”
他問：“我應該怎麼養？”
大蛇丸老師對養男孩很有自己的見解，但養男孩和養女孩是不一樣的。比如卡卡西不會因為他再養一個孩子生氣，陽會因為綱手再養一個孩子生氣。
卡卡西不會介意他很長時間忙自己的事，陽會抱怨綱手在醫院的時間太多自己沒有得到足夠的關注。
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