他需要的不是跟著老師一步一步走，而是自己系統地過一遍。
老師在臺上講的時候，他就在下面看自己的書，做自己的題。
遇到不懂的，記下來，下課問。
中午吃完飯，回宿舍眯二十分鐘，然後去教室繼續看書。
下午三節課，上到四點半。
之後有一個小時的自由活動時間，他去操場跑幾圈，或者在學校後面的空地上做幾個俯臥撐和引體向上。
晚上七點到九點，晚自習。
九點下自習，回宿舍。
宿舍十點熄燈，他就打著手電筒在被窩裡再看一個小時，把白天沒弄懂的東西再過一遍。
一天下來，除了吃飯。跑步。睡覺，所有的時間都在看書。做題。整理筆記。
日子過得很安靜。
班裡的同學對他這個“復讀生”多少有點好奇，但沒人多問。
高三了，大家都在忙著備戰高考，自己的事都忙不過來，哪有閒心管別人。
祁同偉不在乎這些。
他在乎的只有一件事——六天後的模擬考。
他要看看，自己現在到底在什麼水平。
六天很快過去。
週一，模擬考。
邊城一中的模擬考完全按照高考的流程來——第一天上午語文，下午數學；第二天上午物理。政治，下午化學。英語。
兩天考完。
祁同偉每場都認真做。
題目確實不難，比他在漢東政法大學做的那些法學論文簡單多了。
考完最後一場，他把筆放下，走出考場。
陳軍在走廊裡等他。
“怎麼樣？”
“還行。物理差點。”
“物理是難。”陳軍點點頭，“老師說這次模擬考的物理題是去年省城的模擬題，比高考難一點。”
祁同偉沒說什麼。
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