房玄齡、杜如晦開始還不以為意，覺得太子編不出什麼名堂，直到聽見李世民念出的句子，同時一怔，彼此對視了一眼，都看出對方眼中的吃驚。
這字句，竟然如此凝練！
而且，意味深長！
最關鍵的是，其中居然還有歷史典故！
眾人仔細回味著，“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”一句，說的正是孟母三次搬家，為了使孟子有個好的讀書環境，以及孟子逃學，孟母折斷織布的機杼，來教育孟子的典故。
別說是太子和李謨編出來的書，就是弘文館學士編出這樣的書，都足以名震天下。
更別說出自他們兩個少年之手！
魏徵本來已經手扶地板，隨時起身，給李謨說情，聽到李世民念出來的字句，也呆愣在原地，喃喃自語：“這是微言大義......”
長孫無忌此時也目瞪口呆，這不扯犢子嗎，太子跟李謨，能編出這樣的書？
李泰不敢置信看著李承乾，隨即又將目光放在李謨身上，腦海中只剩下一個念頭，這怎麼可能！
李積眯著眼眸，看著眾人，房玄齡、杜如晦、魏徵、長孫無忌張口合不上嘴的模樣，讓他很是享受。
李世民此時捧著書，正襟危坐，低頭翻書繼續往下看，喃喃念出字句：
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”
“玉不琢，不成器。人不學，不知義......”
李謨在旁邊聽著，其實這中間，還有一句“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚”。
不過這一句，他給刪了，畢竟竇燕山是唐代之後，五代十國時期的人，寫出來沒有異議。
與此類似，關係到唐代之後的句子，李謨也都給刪減掉了。
但這並不影響《三字經》的魅力。
李世民目光灼灼，一字不落的看完整本書，心中情緒激盪不已，抬起頭凝視著李承乾，“這是你能編出來的書？”
李承乾咧嘴道：“李謨在旁邊幫了兒臣不少忙。”
瞧見李世民投來目光，李謨拱手說道：“太子殿下也出了不少力。”
是體力吧......眾人心裡想著。
李世民也這樣認為，畢竟，李承乾是什麼德行，他最清楚，太子就沒有編書的能力。
但不管怎麼說，只要此書問世，必然會帶上李承乾的名字，只此一點，就能贏得天下讀書人的讚譽。
李世民合起書，放在龍書案上，感慨道：
“承乾，你真是給朕了一個驚喜。”
房玄齡、杜如晦、魏徵也都目放異色看著李承乾，太子不僅給陛下一個驚喜，也讓他們刮目相看。
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