既然上面提出來是大東亞共榮，那那些中國的醫生自然是有資格去接受培訓的。
陳知文不僅要對中國的醫生進行培訓，還要加大培訓的力度。
這對現在異常艱難的中國醫學界來說絕對是一個難得的好訊息。
因為現在的中國醫學教育己經陷入困境。
醫學這個東西是需要在和平時期才能發展下去的。
現在的中國醫學分為兩個部分。
在日佔區，醫學院大多都被日本方面進行託管，只有在北平那邊現在還有和諧醫學院還能勉強維持教育。除此以外，就剩下上海的租界內還有醫學院。
但是這兩個碩果僅存的醫學院現在己經幾乎停滯，首先是招生工作被限制。
在日佔區，日本方面全面推行日本的教育。
學生如果還想在日佔區發展，那就必須要去讀那些日本政府開設的大學。
這些大學的教育是可想而知的。
武士道精神，大東亞共榮思想還有就是一系列歪曲的思想，在不同的角度被傳輸給這些學生。
如果是有良知的醫學生，在這些學校裡應該是聽不下去的。
日佔區的學生想學醫學基本上是不可能的事情。
在日佔區其實是有幾所醫學院校的，但是這些醫學院校用中國人當實驗物件，進行人體解剖，還是活體解剖。
而且排斥招收中國的學生，對中國的學生進行了嚴格的限制。
在這樣的情況下，在日佔區學醫就成為了一句空想。
但是現在的國府範圍內的醫學院校也是遭受了一系列的打擊。
這些醫學院校因為缺乏醫學教育的器材，所以好多醫學方面的教學都沒法完成。
如果只是經費上的問題，那學校還可以去採用其他的方式。
但是人才上的流失才是最令人頭疼的。
原本這些醫學院還有好多有經驗的醫生擔任教師，但是戰爭打響以後，好多老師投身抗日，去擔任戰地醫生。
這是在救國，學校是給予大力支援的，但是奈何流失的老師實在是太多了。
缺少了大量的優秀教師之後，剩下的這些老師教學壓力就更大了。
留下來進行教學的老師們值得尊重，但是離開的老師也不應該被苛責。
現在的後方就沒有安全的地方，作為學校的建築因為比較突出，所以很容易遭受日軍飛機的轟炸。
好多老師在這樣的環境下堅持上課，但是整日的轟炸終究會讓人感受到恐懼。
每一次炸彈投擲下來後，總是會有一些被波及到的傷員。
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