“第一個問題，我想問問你，對於省裡的科教文衛工作，你有什麼看法？”
王晨略作思考，這個問題他昨晚猜到了，所以已經想到了回答的要點。
他語氣誠懇地說了句，“劉書記，說實話，科教文衛這塊我還沒接觸，但最近這段時間我的確去了解了，我就聊聊我目前的淺薄之見。”
綜合一處處長趕緊開始寫。
“江南省的科教文衛系統，存在著好些問題！一是投入不小，但產出不高，尤其是科研成果轉化率和群眾滿意度之間還有差距；二是資源配置存在區域不均衡，優質資源集中在省城和幾個大城市，縣域和農村的基礎公共服務還有很大短板；三是政策的連貫性有待加強，換了分管領導就換一套思路，基層執行起來很吃力。”
“我覺得，省裡的科教文衛工作，接下來要做的不是‘另起爐灶’，而是在現有基礎上找準薄弱環節，一件一件補齊調整，只有這樣，才能夠看到問題所在。”
王晨說得很直接。
“我再說幾句，省里科教文衛系統，每年投入約為2400—2500億元，要知道，全省財政收入一年也就六千多億，所以足以看出全省每年對科教文衛系統的投入都很大，但如果一直今天一榔頭、明天一榔頭，那是要出問題的。這麼多資金鋪下去，不能總是沒水花。”
劉宏書記聽到後，很高興，臉上有了笑容。
在這一點，他很喜歡王晨，因為王晨會說實話、會說真話。
“說得很實在，我也發現了這些問題，所以你到省政府去分管這一塊工作，我是支援的。”
“接下來，我還想問你一個問題，你在省發改委這段時間，給自己的工作打幾分？”
這個問題就很有深意了。
王晨看了劉宏書記一眼，“總的來說，我在省發改委打多少分？那都是您的功勞，我個人在省發改委沒推動太多事情，幾個大的事情，其實都是您主持推進的，我只做了我個人該做的。”
劉宏書記這下懵了：不按套路出牌啊。
不過他也很舒服，這話讓他很爽。
“但您非要問我的話，如果滿分是10分，我給自己打7分。做得好的有三件——大運河專案的階段性復工、全省清查工作的推動、全省招投標制度改革的初步框架。”
“這三件事，其實都是您的功勞，包括招投標制度改革，如果沒有您當時在省委常委擴大會上說，要改一改招投標制度？恐怕也不可能有那些事。”
劉宏書記笑著問了一句，“我…這麼說過嗎？”
“您當然說過了，我筆記本里還記著呢。”說著，王晨就翻起了筆記本。
沒想到劉宏書記連連擺手，“不用不用，你說講了，那肯定講了，在工作上，你一直是這麼認真，這也是我這麼欣賞你的原因。”
王晨笑笑，手機筆記本。
“那為什麼扣掉三分呢？”
王晨立刻嚴肅起來，“扣掉的3分，一是有些工作推進得急了，沒有充分聽取各方面的意見，導致沒落實好一些政策；二是對班子成員的包容度不夠，有時候過於追求效率，忽略了溝通的節奏，這讓有的同志對我很不滿；三是還有一些歷史遺留問題，沒有在我任期內完全解決。”
“剩下的3分，留給下一任去完善。”
這回答非常巧妙。
這讓劉宏書記都愣了一會。
他確信如果是他的話，未必能回答得這麼好。
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