師無相自然是瞭解元照的，平日裡就是這樣相處，不過他心裡確實想著趁哪日歇歇回鎮上一趟，知道他會哄好自己，但自己也得哄哄。
“外面傳得好笑，說你被甩了巴掌，還有說你在書院養外室……”程度越說越覺得好笑，咧著牙就笑起來了。
師無相卻是緊緊皺眉，書院都是男學生不說，大都是未成年的孩子，這些碎嘴子就是什麼謠傳都要傳！
“估計是課業留得太少了。”他神色很鹹地說了一句。
這種養外室的話他們自然不信。
且不說師無相和元照關係甚好，就算不好，以師無相如今的身份地位，想納妾有何難？何必還要偷偷摸摸養在外面？
當笑話聽聽也就算了，用來打趣師無相最好不過了，誰讓他每日都像老學究一般？
師無相特意叮囑他們多給學生留些課業，一日三篇文章還是太少了，該加到五篇才是，也省得他們累著手腳嘴也不閒著。
之後書院的閒話就漸漸平息了。
師無相還是耐不住性子回了鎮上哄人，既然都打定主意要等元照成年就表明心意，自然不能讓他心裡委屈。
也如他所料想的那般，元照看到他回來很驚訝，在聽完他的來意後就更驚訝了。
“這麼點小事哪就值得回來一趟了？”元照忍不住地竊喜，但還是覺得有些不值當。
他的小脾氣，並不值得阿相特意跑一趟。
“應該的。”師無相微微嘆息，“換做是你也會這樣做，所以我這樣做並不稀奇。”
“那不一樣……”元照說得很含糊。
師無相自然是隨他如何說，反正在他心裡，若是讓元照抱著那些奇怪的情緒入睡，他是絕對做不到的。
對身體不好不說，心理上要承受的痛苦和壓力會更多。
“我當時並沒急著走，只是我們都道別三次了，再加上越來越熱，怕你回程路上趕馬車會不舒服。”師無相解釋的更細緻些。
元照很敏感。
這種敏感是因為他曾帶著年幼的弟弟在元家卑微討生活造成的，他更善於察覺別人的情緒，面對惡意或是微妙的情緒他反而能應對如流，可若是面對善意，他學到的就只有咧嘴笑。
師無相知道他很敏感，所以面對元照他總是有足夠的耐心，不發脾氣，甚至連過於激動的情緒都沒有，他生怕自己一個不當心的舉動就讓對方多想。
所以即便他知道元照的小脾氣不會持續很久，他還是追回來哄人了。
一想到自己不來，他就要胡思亂想，或哭或委屈，他無法坦然接受這種情況發生。
他更想看到元照歡喜落淚。
“我知道，我爬上馬車的時候就想明白了。”元照嘟嘟囔囔的有些不好意思，莫名其妙就發脾氣，阿相肯定覺得他很壞心眼。
“那就好。”師無相捏捏他手指，從前因為做粗活而變得粗糙的手，隨著這兩年家境的變化和師無相的養護，已經變得光滑細嫩一些。
元照重重點頭，“你就這樣回來，書院那邊怎麼辦，就算是夫子也不能隨便丟下學生就離開呀，萬一學生們說閒話呢？不聽你的話，你會沒有微信。”
師無相想到什麼，笑了起來，“書院閒話都傳到你朝我扇巴掌了，我還要什麼威信？自然是你更重要。”
。要重更面臉的他比己自說他驚震是還，傳謠驚震該道知不間時一照元
是但
。樣一鼓浪撥得搖袋腦照元”……有沒有沒，手過你跟有沒可我？呢道八說胡能麼怎們他“
”？眼心壞是不是你，了認承不還你？我捶總誰？嗎是“
。吧許或
。嘻嘻
：說話有者作
。嘻嘻
。妾納 章19第
。了麼什有得覺不就也了慣習是若但 ,熬難是總夏盛
。教句字會子夫右左，了背聽們生學讓能只就 ,的夠不再後往是若 ,本書的蒙啟些了買幫還，資投做子銀的給相無師有，了來起蓋建就快很堂學小的村巒青
。辦難些有是也初起，子夫起說
。他到找的錢賺想寒貧境家和榜落因個一有才，日幾好了聽打人請相無師而故，堂學混的兒哥小和娃有教意願不更，書教堂學小的裡村在願不，骨傲分幾著帶是總生書人文的候時這
。青悔要都子腸是怕 ,曉知人之高甚視自些那讓是若，圈一跑鎮水清著圍就即立得不恨，了興多提別多梁 ,書教人請他是知得在
。說相無師”。仁同視一能你希只，飯送你給會還親母我 ,住的子夫有堂學小過不，些雜也人，上鎮得不比是然自堂學小的裡村“
。為行些某解理能很也是倒他，今如
”。親母人大煩勞敢不，的以可是還粥煮裡日平 ,些一做會也是倒己自我，好就鍋口有要只“：道忙連多梁
。的愁不是然自用吃，有會都板銅和麵米，他到找束著帶會都長家些那 ,前課開式正堂學右左 ,他強勉沒是倒相無師
。了裡村回們他相無師著跟就多梁 ,好議商就快很人兩
。子夫的來新等便順，聊閒著坐下底樹老口村在就人的事沒來閒，來子夫有會天今道知人的村巒青
。歲年分不人的害厲，害厲明聰很舊依卻他但，輕年樣同相無師為因，訝驚很有沒並們他後輕年此如多梁到看在
