即使後面他都不記得了唐冬長啥樣了，但唐冬的那句叔叔至今記憶猶新。
而且唐夏當初在三中上學，報名、開家長會這些都是吳老太去的，方老師又見過吳老太兩回就加深了一些印象。
再加上雙胞胎這個記憶點，一下子就想起來了。
在往後很長一段時間裡，方老師每次上課時，都會叫唐冬起來回答問題，只要回答不上來就罰抄題。
唐冬只要一上數學課就打起十二分精神，一點小差都不敢開，數學成績那叫一個突飛猛進。
其他科任老師知道後，紛紛效仿，畢竟沒有哪個老師，不想提高自己所教科目學生的成績。
而且還只需要在上課時多點幾次名，讓他起來回答問題，成績就能快速上升。
當然這個方式也不只是適用在唐冬身上，老師對於幾個成績中上游，注意力不那麼集中的學生都採取了這種方式。
看到效果後，其他普通班的老師也開始紛紛效仿，沒多久外面就開始傳，三中的老師喜歡讓學生們罰抄。
以前老師在講課時，得到大部分同學回應後，就會繼續往下講。
這也沒辦法，學生們之間的智商就是有差異的，不能因為小部分人耽誤大部分的進度。
現在老師講課時，在得到大部分學生回應後，還會隨機抽一個學生起來回答。
只要認真聽課了的，肯定是能回答上來的，畢竟答案都己經出來了。
這樣不會耽誤很多時間，還會讓學生提高注意力，誰知道下一個會不會抽到自己呢。
最重要的還是罰抄太狠了，都是十遍起步，一節課可不止抽一次哦。
而且每一科的老師都這樣，一天至少有三西門不同的課，要是運氣不好，每科都來一次……
對了，如果不完成罰抄，就會通知家長。
這一切除了老師們本身很負責以外，還因為有校外捐贈為老師們設立了專項激勵獎金。
這筆學期獎金，都快趕上老師們半年的工資了，這個時期老師們的工資普遍很低。
吳老太送唐雪到學校後，沒有著急回去，而是跟著唐冬去看校體隊訓練。
剛走近就看到了唐夏之前的體育老師趙老師，趙老師見到吳老太，有點驚訝，上前打招呼。
“唐夏奶奶你好啊，你怎麼來學校了，是有什麼事嗎？”
吳老太笑呵呵的回：“趙老師你也好，我小孫女現在也在三中上學，今天考試，我送她過來。”
趙老師誇讚道：“今天考試的就只有實驗班前10名才考試，看來你小孫女成績很好啊，孫女們能文能武，你可真會培養。”
吳老太笑得嘴都合不攏了，感嘆文化人說話就是不一樣。
趙老師繼續說：“對了，唐夏考上省警校，恭喜啊！
當初你們邀請我參加升學宴時，我回老家了，回來後才知道，真是太遺憾了。”
吳老太收斂笑容：“這個事說起來，是我們沒安排好，應該提前邀請趙老師你的。
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