講臺上。
蔣寒臉上的笑容，燦爛得像是撿到了一個億：
“因為這篇文章寫得實在太出色，年級組己經破例決定，利用課間廣播的時間，向全年級播報！”
此言一齣，全班再次譁然！
公開處刑？不，是公開封神！
與此同時，1班教室裡。
沈浪正和同學高談闊論，校園廣播裡突然傳來了教導主任清嗓子的聲音，宣佈要播報一篇本次月考的滿分作文範文。
沈浪立刻停止了交談，下意識地挺首了腰背，整理了一下衣領，嘴角翹起一抹矜持的微笑，準備接受全校同學的膜拜與讚歎。
——來了！我的高光時刻！
播音員清脆悅耳的聲音，透過廣播傳遍了校園的每一個角落。
當念出【青春的本質，不是‘快’與‘慢’的單選題，而是一首‘動’與‘靜’的協奏曲】時，沈浪臉上的笑容，僵住了。
不對，這不是我的開篇！
緊接著，當那段神仙排比炸響時——
【當你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當你算數學時，南太平洋的海鷗正掠過海岸……】
整個高一年級的不同班級裡，瞬間爆發出了一陣陣難以置信的驚呼和倒吸涼氣的聲音！
“臥槽！這句子也太頂了吧！”
“媽媽問我為什麼跪著聽廣播！”
“這是高中生能寫出來的東西？”
沈浪的臉色己經開始發白。
這段排比，像一記響亮的耳光，狠狠地抽在了他的臉上。
而當廣播報出這篇作文的最終歸屬時：
“這篇滿分作文，來自——高一（10）班，陸行舟！”
1班的教室裡，瞬間陷入了死一般的寂靜。
所有人的目光，都像探照燈一樣，齊刷刷地聚焦在了那個臉色由紅轉青、由青轉白的沈浪身上。
那眼神，複雜極了。
有震驚，有疑惑，有同情，但更多的是……一種看小丑的戲謔。
……
廣播結束，餘音繞樑。
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