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……
寒假結束，驚蟄將至。
江城今年的春天來得格外早，暖風一吹，沉睡了一冬的櫻花樹，便迫不及待地綻出了粉白的花苞。
對於江城一中的高三學子來說，這個春天並不浪漫，反而是充滿了火藥味和焦灼感的“衝刺季”。
高考倒計時牌上的數字，快要從三位數變成兩位數了。
每一天，都能聽到走廊裡傳來只有高三牲才懂的、絕望而又充滿鬥志的背書聲。
但在高三（10）班，卻有一個畫風清奇的“異類”。
那就是——陸行舟。
作為己經手握清北保送名額、甚至是享譽中外的雨果獎得主，按理說，他哪怕以後天天在家躺平睡大覺，也不會有人說半個字。
甚至很多己經拿到保送資格的學霸，早就收拾東西回家提前預習大學課程，或者去旅遊放鬆了。
可陸行舟沒有。
他依然每天早起，穿著那身藍白相間的校服，揹著書包，準時踩著晨讀的鈴聲踏進教室。
不遲到，不早退，甚至連早操都跟著做（雖然是在划水）。
這一舉動，把班主任蔣寒給感動壞了！
早讀課上。
蔣寒揹著手，站在講臺上，目光深情地注視著正拿著一本書“認真研讀”的陸行舟。
然後，他猛地轉身，敲了敲講桌，板著臉。
一副恨鐵不成鋼的表情，對著臺下睡眼惺忪的同學們一頓輸出：
“都抬起頭來！看看人家陸行舟！”
“你們還有什麼理由打瞌睡？還有什麼理由喊累？”
“人家都己經拿到雨果獎了！都己經保送清華北大了！己經是全中國最頂尖的青年作家了！”
“可是人家驕傲了嗎？人家缺課了嗎？”
“沒有！”
蔣寒越說越激動，唾沫星子橫飛：
“這就是一種境界！一種即使站在了巔峰，依然保持謙遜、依然和大家同甘共苦的境界！”
“明明可以回家躺平，但他依然選擇來學校，為什麼？”
“因為他對知識有著純粹的熱愛！他對這個集體有著深厚的感情！”
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