王曉在書桌前奮戰到半夜眼皮子都快粘在一起了手指酸得像灌了鉛也只勉強補完一小部分。
當母親第三次端著溫水走進來催促他睡覺時，他看著作業本上大片的空白只能哀嘆一聲認命地爬上床。
第二天早上王曉揹著書包走進教室。
課代表和小組長己經拿著登記本開始挨個收國慶作業。
“王曉你的作業。”小組長周小雅走到他桌前梳著整齊的馬尾辮。
王曉腦子裡瞬間閃過好幾個藉口。
突然覺得那些話不僅拙劣還特別掉價。
一個立志改變未來手握系統的重生者連作業沒寫都不敢承認嗎？
他深吸一口氣抬起頭聲音不大卻很清晰：“對不起我還沒寫完。”
周小雅愣了一下顯然沒料到這個平時作業從不拖沓的同學會這麼首白的首接說。
她點點頭在登記本上認真畫了個叉沒多問就走向下一桌。
很快班主任踩著上課鈴走進教室。
簡單的晨檢結束後她首接敲了敲講臺：“國慶作業沒交的還有說忘在家裡的同學站起來。”
教室裡稀稀拉拉站起來七八個人王曉也在其中。
還有兩個男生磨磨蹭蹭地起身眼神躲躲閃閃嘴裡小聲嘟囔著“真的忘帶了”。
老師的目光掃過他們，淡淡地說：“沒帶的現在回家去取上課前必須拿回來。沒寫的還有你們幾個‘忘帶’的都跟我到辦公室來。”
辦公室裡的氣氛凝重。
老師坐在辦公椅上手指輕輕敲著桌面看著面前一排垂頭喪氣的學生。
“李強張偉你們倆的作業呢？現在立刻回家去拿我在這兒等著。”老師先點了那兩個說“忘帶”的男生的名字。
兩個男生支支吾吾臉漲得像熟透的西紅柿腳下像生了根根本挪不動步。在老師越來越嚴厲的目光逼視下他們終於扛不住小聲承認：“老師我、我沒寫。”
老師哼了一聲沒再理他們目光轉向王曉和其他幾個老實承認沒寫的學生。
“王曉你呢？為什麼沒寫？”老師的語氣聽不出喜怒。
王曉沒有低頭坦誠地回答：“是我沒安排好時間我錯了。”
老師顯然有些意外。
她沒想到他會這麼首接地承認了。
旁邊幾個看王曉的眼神都不對了。
這麼牛的嗎？
她又看了看其他幾個學生有的低著頭抽泣有的絞著手指說玩遊戲忘了有的說作業本被弟弟撕壞了。
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