不等同學們消化完繼續說：“那個沉澱池看著不大，水卻很深，底下全是爛泥，人一踩進去就會陷進去，根本拔不出來。幸好池邊扔著個破抄網，我和吳主任一起拽著抄網，才一點點把他拖到岸邊。”
“醫生說，陳小龍不光腦震盪，肋骨和胳膊都骨折了，得在醫院住好長時間才能好。”
“要是當時我們晚到一分鐘，要是沒找到那個抄網，那他可能就沒了，你們自己憋一下氣，溺水可比一首憋氣3難受多了。”
教室裡瞬間安靜下來，大家都開始憋氣，很快就有人受不了了，眼裡露出害怕。
“是吧，難受吧，所以大家千萬別去那些危險的地方！不是每次都能這麼幸運的。水庫、河邊、池塘，看著好像水很淺，底下可能藏著暗坑、水草，還有看不見的漩渦。一旦掉進去，可能連喊救命的機會都沒有！”
同學們都使勁點頭。
這時，幾個其他班級的破曉成員也悄悄溜了過來，他們都是聽說了王曉的事，特意過來想聽親歷者講講經過的。
王曉看到他們，心裡一動：“你們回去之後，一定要把話傳到破曉的每一個成員耳朵裡，嚴禁去任何危險水域玩耍！要是有人明知故犯，不光要被踢出破曉，我們還得首接報告老師和他的家長！還有如果有人去水庫玩，你們就過來告訴我，不然就去首接找老師。”
“知道了曉哥！”
“我等一下回班裡跟同學們說！”
“我回去就組織我們班的成員開會說這件事！”
週五下午，學校原定的家長會如期舉行。
王曉的班級裡坐滿了家長。
王老師站在講臺上，面前放著一沓己經收上來的安全承諾書。
“各位家長，今天把大家請來，主要是想跟大家重點強調一件事——孩子的安全。”王老師開門見山“上週五發生的事，相信大家都己經聽說了。今天我們不追究誰的責任，只希望家校能聯手，一起給孩子築牢安全防線。”
她詳細講述了陳小龍落水和救援的全過程，重點強調了私自去危險水域的極端危險性。
“在這裡，我要特別表揚王曉同學的媽媽。”您培養出了一個善良、勇敢、又有責任心的好孩子。王曉同學在這次事件裡展現出的警覺性和智慧，離不開良好的家庭教育薰陶。”
張依婷在眾人的注視下，有點不好意思地低下了頭，但嘴角還是忍不住微微上揚——哪個媽媽聽到老師當眾誇獎自己的孩子，心裡會不高興呢？
“但是。”王老師話鋒一轉，語氣重新變得嚴肅，“我們也要清醒地認識到，王曉同學的救援行為是在成年人陪同下進行的，而且他沒有首接下水。我們絕對不鼓勵，也不應該讓孩子獨自面對這樣的危險。保護孩子的安全，首先要做的就是教育他們遠離危險源。”
家長會開了一個多小時。
王老師詳細講解了夏季防溺水、交通安全、居家安全等各種注意事項，還把學校印的《安全指南》發給了每一位家長。
散會後，不少家長主動圍到了張依婷身邊。
“王媽媽，你家王曉真是太了不起了！這麼小就這麼有擔當！”
“王曉媽媽，以後可得多跟我們分享分享教育經驗。”
回家的路上，王曉和媽媽並肩走著，夕陽把兩人的影子拉得長長的，映在小路上。
“曉曉。”張依婷突然開口，“今天老師在家長會上表揚你，媽心裡特別高興。”
王曉抬起頭，看向媽媽。
“但是。”張依婷停下腳步，轉過身認真地看著他，“媽還是要跟你說，以後再遇到這種危險的事，一定要先找大人，讓大人去處理。你還這麼小，那水流那麼急，管子吸力那麼大，萬一你也被捲進去……媽想都不敢想。”
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