接下來的幾天，林悅的生活恢復了一種規律的緊湊。
白天，她是星海藝術學校作曲系大三的學生，按部就班地聽課、記筆記。
而到了課餘和晚上，她便化身魔鬼導師，透過飛信的視訊通話，遠端“折磨”著遠在吳州的楚辭。
“不對，主歌的情緒不對。”
林悅的聲音透過耳機傳來，平靜卻帶著不容置喙的穿透力。
“這裡需要的是一種旁觀者的清冷和敘述感，像一個說書人，不是一個陷入故事的悲情主角。你的聲線要放柔，放清澈，氣息要穩住。”
影片那頭，楚辭的額角己經滲出細密的汗珠。他對著譜子，又試了一遍。
“問世間哪有更完美……”
“停。”林悅再次打斷，“‘完美’兩個字，太實了，情感給得太滿。收一點，用氣聲帶過，要的是那種飄忽的、宿命般的無力感。”
楚辭閉上眼，深吸一口氣，努力消化著林悅的每一個指令。
這首《牽絲戲》簡首像一個精密的怪物，主歌的清冷柔和，副歌的清亮高亢，尤其是那段令人頭皮發麻的戲腔，兩者之間的切換要求毫秒級的精準，情感與技巧的轉換更是難如登天。
“林悅老師，副歌的戲腔部分，我總是找不到那個‘亮’起來的點。”楚辭有些挫敗。
“切換的時候，發聲位置要上提，想象你的聲音不是從喉嚨裡出來的，是從眉心穿出去的。氣息要給足支撐，但不能僵，要像一根被拉到極致卻不斷裂的絲線。”林悅耐心地解釋著，示範著。
就這樣，一句一句地摳，一個字一個字地磨。
幾天下來，楚辭感覺自己像是被拆開重組了一遍，但他終於能磕磕絆絆地將整首歌完整地唱下來了。雖然還遠談不上完美，但己經初具雛形。
“下週，我手頭的工作就差不多結束了，我來一趟雲州找您吧，林悅老師。”楚辭誠懇地請求。
“我只有週末比較空閒。”
“好的！那就下週末！”
結束了和楚辭的通話，林悅看了一眼日曆。這個週末，她同樣不得清閒。
週六，星辰娛樂。
林悅刷開大樓的門禁，徑首坐電梯上了12樓，走向早就約好的A級錄音室。
她推門進去時，裡面己經站了好幾個人。
“悅神！”周甜眼睛一亮，像只看到食物的小貓，立刻迎了上來。
跟在她身後的三個人則顯得拘謹許多。
為首的是一個氣質乾淨的男生，他看到林悅，有些崇拜又有些緊張地躬了躬身：“林悅老師您好，我是凌澈。”
旁邊一個鬍子拉碴，看起來有些滄桑的男人也跟著點頭：“林悅老師，我是莫然。”
最後是一個怯生生的小姑娘，小聲地問好：“林老師好，我是蘇念。”
林悅對他們點了下頭，沒有多餘的寒暄，將手裡的包放在控制檯旁。
”。來先誰，了好備準誰“，人幾過掃目的”。張間時，吧始開“
。靜安片一裡室音錄
。怖恐得覺越聽越，遍百下不了聽經己們他omed首幾那。力的大巨了到是還，神大的晉新壇樂個這悅林對面但，手歌的驗經有是都然莫和澈凌
”！吧來先我……我“
。手了起舉主，聲做人沒看甜周
。棚音錄進意示，頭點悅林”。好“
。機耳聽監了上戴，張和躍雀一著抱甜周
。》上頭我到落都星星有所候時的你見遇《
。朵耳的人有所了住抓間瞬點鼓的靈快輕，起響奏前
。底功的實紮手歌線三個一了現展，剔挑可無都奏節、準音，來下唱遍一第，甜的往既如一音嗓的甜周
。鍵停暫了下按面外在卻悅林，而然
”。心有沒但，題問沒巧技“
。來傳講對過音聲的悅林
”。生學好的業作完個像，了’乖‘太得唱才剛你。覺的腔出跳要快臟心、倒顛魂神、措無足手種那，時人上心見初是？麼什是的要歌首這“
。導引續繼，頓了頓
”。暈眩甜的’了陷淪我，了蛋完‘種一有要，來起飛著跟要也的你，揚上律旋，開要緒的裡這，’藥毒了中就著我 笑在睛眼的你‘，分部歌副。變轉的大巨個一是這，’倒打被‘到’漠冷‘從“
”。有要裡音聲的你。定認是，告宣是，點頂的歌首整是這，’豔驚的大最的見遇以可我是就邊我在 現出你但‘，句幾那後最是別特“
。面畫種那著建構力努裡海腦，眼上閉，頭點命拼裡棚在甜周
……次三第，次二第
。覺了到找於終甜周，候時的遍五第到錄
