無法學習，跟不上課程的孩子全都會被算作不合格，進行銷燬。
等到這些孩子八歲，他們就會被送到Z博士所在的這棟實驗基地裡來，進入第二階段的學習。
學習一年後，他們九歲時會開始第二階段的考核。
而這個時候的考核標準，就是唐今在之前那個公告欄上看到過的標準了……
唐今看了一下這些孩子們要學習的內容。
從數理化政史地的理論知識，到計算機、醫學、航天航空甚至珠寶鑑定，全都是要學的。
包括數理化政史地和多國外語在內，每個孩子至少要學十六門課程，考核十門。
唐今看，這個Z博士要培養的根本不是天才，是超人。
都有這個時間去搞什麼人工製造天才了，還不如多做兩臺計算機出來呢。
簡單又方便，保管你問什麼它都知道。
唐今伸出爪子，毫不猶豫地在那本計劃書上扒拉了兩下，等把上面的字全都刮花了，她才從抽屜裡跳出，一腳踹上抽屜，蹦躂著離開了實驗室。
……
一路避開那些實驗人員的視線，唐今坐進電梯，回了孩子們所在的那一層。
她將整個建築物都仔細逛了一圈，花費的時間不少，等唐今再次回到L1的房間的時候，已經是早上六點多了。
床上的小少年還安安靜靜地躺著，並沒有醒。
唐今跳到沙發上，帶著幾分揮之不去的憂鬱頹廢躺了下來，開始思考自已接下來該怎麼辦。
顯然，她目前正處於一個特殊的世界——
一個夢境世界之中。
如此真實，真實的和現實世界幾乎沒有區別的夢境，唐今也還是第一次遇到。
如果不是她清醒地知道，自已進入的就是他人的夢境，恐怕也會懷疑自已是不是來到了另一個地方。
既然是夢境，那肯定就有一個夢境的主人，而眼前這個夢境主人，無疑就是……
唐今的視線轉移到了，那安靜睡著的小少年身上。
L1，顯然就是駱弋。
這裡是駱弋的夢。
夢境裡的內容，都是基於夢境主人的認知而來的。
駱弋現在能夠在這個夢境中陷得這麼深，唐今喊都喊不醒，就說明現在這個夢境中發生的一切，都是他過去確實經歷過的事情。
想著在這個建築物裡看到的一切，唐今又不由得想起了駱弋之前說過的話。
——“我的故事很無聊的。”
”。了來裡戲遊個這到捲被好剛候時的聊無得覺……立獨後然，習學，生出“——
……
。上床張那的著睡1L了到跳，發沙過踩，躺優葛的廢頹束結今唐
。門腦的年小了上拍，子爪一
。事故講人跟長擅不很的真他
。已而下一了按上門腦的年在地是只就，輕很作的今唐但，的去上拍是然雖
。子眸的黑漆雙那了開睜緩緩卻年的著躺靜安那，候時的子爪回收要想今唐在就，畢完罰懲
。了當相經已就應反的年，紀年小小才
。今唐了定鎖地眨不眨一後然，明清得變就快很，下一了忪惺微微睛眼雙那
。了住抓給把一他被就，走想剛今唐
。的在現住抓能也但——大不手的子孩小
。去回了抓行強給他被樣一花棉團一是像能只就也，開推沒，手的他下兩了推力努今唐
。個了翻著抱年小，後裡子被回拽把在，了剖活場當把著抓要是不也1L，在好
。了上袋腦的在，地疏生些有，手慢慢1L，候時的嘛幹要他為以今唐在就，著盯地眨不眨一子眸黑漆的靜沉雙那
？嗯……
。思意麼什個是這他，來過應反太沒都今唐，手回收1L到直一
。裡井深幽幽的底到不口一了進掉像好就，睛眼雙那著看，的合符不全完紀年個這他和著有，裡睛眼雙那的年
。了有是像就也，裡子眸的寂沉雙那以所，團一的白今唐了出映裡眼為因是許或，今唐著他，在現但
。拍了拍上頭額的1L在，地次一再，地輕輕，手短小的茸茸已自出也今唐，晌半好
。樣那的做會時子孩小家自勵鼓在，人大常尋是像就
。子影的淡淡層一下落上臉小的稚張那在睫的樣一扇羽，睛眼著垂低1L
。裡懷了進抱將次再1L，後手回收今唐在
”。的你著養好好會我“
。邊耳的今唐在落輕輕證保的年小
。子孩小的大歲九剛剛個一是像正真才，來起看，年小的候時個這
……
。的真的子孩小於屬份一著留是還，裡心的1L但，了臉克撲的表有沒張一出擺會經已就紀年小小然雖
。的衷熱是還他，上事件這寵養在，在現就這
。今唐給來回的吃好堆一帶會都他，了舍宿回以可間時息休有一但，室教去帶今唐把會不他，候時的課上天白
。上朵耳在戴已自讓，來回花白小的鮮新朵找給天每還1L，花歡喜道知像好。的類之料草菜蔬的吃子兔小合適麼什
。了啃全料草菜蔬些那將地廢頹，花小的上戴地廢頹，上發沙在躺地廢頹就也今唐，裡夢在是正反，的來弄哪從是他西東些這道知不也今唐
。廢頹麼這怪不——
。法辦的弋駱醒喚到找沒直一卻，了天幾好了待裡夢個這在經已
。會小一麼那去才也該應裡實現在，天幾好的中境夢
。事好麼什沒也定肯了久待裡夢這在，此如便即但
。了實真越來越得變始開經已界世境夢個這的所們他，到覺顯明能今唐
。中之境夢個這在困遠永會就能可有很識意的弋駱，去下續繼果如
