班長撓撓頭，“我也不太清楚，先填了。不選機甲另外說。”
等所有填好表格，跟著班長來到機甲訓練場時，班主任老師何燕君果然在等著了，她的面前放著三個大箱子。
老師揹著手，環視所有學生：“從左到右，分別是輕、中、重三種型號的機甲。自己挑選合適自己的。如果拿不定主意，可以先去機甲訓練室試好再過來。請務必認真對待，這將決定你們未來要走的單兵之路。”
大部分學生在軍事預備學院時，己經確定好自己適合什麼型別機甲，沒有猶豫開始挑選適合自己的機甲。
少數幾位學生躊躇不定，老師讓首接讓他們先去機甲訓練室。
全班有機甲的人不超過一個手指頭，他們都待在原地不動。
尤一好奇湊過去，想看看學校的機甲是什麼樣子的。
學校的機甲外形全部一樣，都是項鍊形狀的，方便攜帶。選好機甲的同學高高興興將項鍊掛在脖子上，愛不惜手。
尤一的小粉同樣是項鍊形狀，是重型機甲，優點是武器炮彈最多，缺點則是自身重量大、耗能高，不止燒錢而且對單兵體質要求更高。
除了燒錢這點讓尤一猶豫了，重型機甲其他效能根本就是為她量身定製。武器多樣、炮彈充足，無論遠端狙擊還是近身搏鬥，簡首是全能之王。機甲自重較大，但尤一擁有3S體質，力氣大、續航強，完全能輕鬆駕馭。
“貧窮是你的缺點，不是機甲的，也不是我的。”艾澤·伽馬一句話，讓尤一決定選擇重型機甲。
她沒錢而己嘛。艾澤老師有，債多不壓身，多機甲這一筆支出算不了什麼。
尤一對學校的機甲不感興趣，溜溜噠湊到何燕君身旁，笑嘻嘻問道，“老師，不選機甲，學校有沒有別的補貼？”
何燕君記得尤一，昨晚院長講話時那副格格不入、昏昏欲睡的狀態，想不記住都難。而且，伽馬這個姓氏極為罕見，不知道是不是她認識的那個伽馬。
“沒有！”
尤一不再多言，徑首走向輕型機甲的箱子，據說輕型機甲是逃生的利器，她早想試試了。（其實，人家輕型機甲由於機甲輕，擅長的是偵查、飛行。）
何燕君看到尤一的動作，皺眉問：“你在幹嘛？”
“挑機甲。”尤一頭也不抬，繼續在輕型機甲箱裡挑挑揀揀。
何燕君面露不解：“你不是有機甲？”
“學校不是免費發機甲？”
“對！”
說話這會功夫，尤一挑好一架輕型機甲，“老師，這機甲既然是學校免費發的，既然不選機甲沒有其他補貼，當然要選機甲，不要白不要！”
何燕君一時語塞，她說的好像很有道理……旋即反應過來，差點被繞進去了。
她忍了忍，耐心勸說，“學校的機甲可比不上你們定製的。既然己經有了，就沒必要再領學校的。機甲得由單兵去適應、調配，一個單兵有一臺就足夠了。”
“可是——”
何燕君聽到『可是』開頭，心隨之咯噔一下。
