貢薩洛拍拍他的肩膀，沒有過多的語言，這人貢薩洛透過祈禱之光知道他很真誠，但是規矩就是規矩，他太瘦小了，並不符合貢薩洛的要求。
領地每天祈禱的人很多，一般的領民現在保底都是三次，大部分人只會更多。
貢薩洛試圖計算出，祈禱之光增長精神力的基本數值和規律，只是一首沒有找到。
原因是樣本太多了，並且每個人的習慣和心裡祈禱或者口頭祈禱的都有所差別，根本無從篩選出規律。
貢薩洛又帶著人，走到了學校門口，貢薩洛忽然對著彌賽婭說道。
“你整天待在城堡也無聊，要不來學校當老師？”
“當老師？好像不錯耶”
“我能教他們什麼呢？”彌賽婭詢問道。
“看你，算術、歷史、哪怕是教小班的孩子識字都行”
“那我先教小孩識字吧？”
“行！可別三天打魚兩天曬網，領地的工作都是有考核的”
“哼，瞧不起誰呢，我在修道院也會按時給修女們講經”
貢薩洛內心很欣慰，領地唯一一個天天吃飯不做事的人，也開始了工作了，這讓貢薩洛老爺很是高興。
在貢薩洛老爺的領地沒有人能光吃飯不幹活！公主來了都得按時上班！
貢薩洛走進大班的教室，全都是管理層在這裡進修，今天的講師是斯克·頓曼。
斯克是從王都過來的，他的妻子叫安妮，在王都為貢薩洛售賣翡冷翠珠寶。
斯克擁有聰穎特質，在王都的貴族學院成績也很好，但是因為是邊緣貴族，沒有關係，沒有選上副書記官的職務，就來到了貢薩洛的領地。
斯克還有0.3的精神力，9的學識，只是領地現在急缺這種學識高人才，大班管理層需要知識更豐富的人進修。
所以貢薩洛暫時還沒有培養他成為鍊金、魔法、牧師等職業，還有一個原因就是2級資源不多。
斯克看到貢薩洛來了，默契地走下講臺，貢薩洛開始了他的演講。
主要是對管理層們進行思想教育工作，順便露個臉。
貢薩洛作為學校的校長，真正的目的是與他們建立起師生關係，教人由其他老師來完成。
貢薩洛的育人才是主要的，這樣更能鞏固思想，把貢薩洛的理念執行下去，讓整個領地的管理層成為鐵板一塊。
最關鍵的是這些人接受過貢薩洛的教育後，他們知道了貢薩洛的思想，把這些思想傳遞到領地每一個領民耳中。
讓貢薩洛不會出現歷史上那些，君主被架空的情況，還能讓整個領地都統一思想。
