被蜘蛛照顧過的幼藤長勢明顯比旁邊沒被照顧過的好，葉片更大，顏色更深，生長速度更快。
巴魯克也不只待在自己那一片，它在西坡待夠了會跑到南坡中段的老藤區去蹭一蹭，用自然魔力和老藤建立初步的感知連線。
老藤比幼藤難打交道，幾百年了，沉穩得很，不會輕易回應一隻蜘蛛的試探，但也比禁林的樹好說話得多，至少不排斥。
巴魯克每天精力旺盛，從早忙到晚，傍晚再跑回來，咔噠咔噠地跟雷古勒斯彙報，今天又認識了哪幾株。
雷古勒斯看在眼裡。
無論人還是蜘蛛，能找到一件自己感興趣又恰好擅長的事，都是運氣。
興趣提供方向，天賦提供速度，兩個碰上了，他替它高興。
說到感興趣又擅長的事，鍊金術確實挺有意思。
布斯巴頓的教材從三年級翻到了六年級，基礎操作全部掌握了，魔力親和性識別是老本行，他的感知精度對教材要求的最高標準有極大的溢位。
鍊金迴路繪製是魔力操控的延伸，也是他的強項，定向轉化稍微花了點時間，難度不在原理上，在於需要熟悉不同材料的魔力紋路特性。
五年級的金屬深層結構理解了大半，金屬晶格和魔力紋路的對應關係，很合他習慣系統性思考的腦子。
六年級的魔力與物質互動轉化理論還在消化，涉及的東西更深，需要時間。
七年級的需要前面所有年級的積累，急不來。
雙穩態銅片做完之後又做了幾個小練習，改變金屬魔力傳導屬性，調整礦石硬度與韌性，嘗試複合迴路，全部成功，沒什麼難度。
晚上，窗外的月亮掛在山脊上，差一點就圓了，銀白的光鋪滿整面山坡。
星星鋪滿了頭頂的夜空，獵戶座在西邊低懸，參宿四暗紅色的光一閃一閃。
巴魯克趴在桌子旁邊，剛吃完了龍肉，洗了個火浴，正百無聊賴地用一條前腿撥桌角那隻粗釉花瓶裡的幹薰衣草。
撥一下，乾花穗在瓶口晃兩下，撥兩下，晃四下，撥第三下，花穗差點掉出來，它趕緊用另一條腿接住，小心翼翼塞回去，然後趴下來把蛛腦袋擱在前腿上。
八隻琥珀色眼珠子一齊往雷古勒斯這邊看，它知道他在忙，沒湊上來，但也沒睡，就那麼安安靜靜地趴著，等他忙完。
雷古勒斯坐在桌前，面前攤著幾塊做完的練習成品。
銅片的魔力傳導性轉化樣本，錫塊的硬度調整樣本，一塊做過複合迴路測試的合金片。
全成功了，全都是教材上教的，一步不差，也全都有用，拿出去賣都是合格的鍊金製品。
但他越做越覺得不對勁。
教材教的全是應用，怎麼選材料，怎麼畫迴路，怎麼讓魔力沿著特定路徑流動來改變結構，每一步都有標準流程，每一個練習都配了迴路圖鑑。
照著做就行，不需要問為什麼，很實用，但更像一門手藝。
鍊金術的核心在更深的地方，物質轉化的第一因，質量與魔力之間那層可以互相穿透的邊界。
翠玉錄裡說的上如其下，從星辰執行到金屬嬗變，同一套規則在不同層面的投影。
這些是原理，教材在引言裡碰了一下就縮回去了，然後幾百頁的內容全在教人怎麼操作。
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