負責這片地域的宗門也只是一個小宗門。
畢竟這邊因為氣溫低，滋生的靈藥相對要少，其他大宗門根本看不上這邊，也算是偏遠地區了。
幾天後，許寧正式走馬上任私塾先生。
雖然朝代早已改換不知幾個，現在孩子所讀的內容，也大變了模樣。
但是對於過目不忘，幾千年積累了大量知識的許寧來說，可謂是小菜一碟。
至少教這群小屁孩，還是綽綽有餘的。
不過許寧在教授的途中，看到其中一個小孩的面相有些熟悉，不由得多看了幾眼。
他總感覺，這孩子的樣貌，與曾經的先生喬鶴軒有幾分相似。
許寧不由得在想，這孩子不會是先生喬鶴軒的轉世吧？
當然，這只是許寧的猜測，他目前還無法算到別人的前世今生。
這需要窺天術臻至很高境界，才有可能算到。
而許寧授課，並不象別的先生那般按部就班，反而是講求勞逸結合。
因此，下課時間，許寧會帶著大家做做遊戲，或是教授其他一些有意思的東西，比如琴棋書畫，種植養殖之類的知識。
“先生，你教我們這些東西，將來有用嗎？”一個小孩聽著，忍不住問道。
許寧：“當然有用啊！將來，若是你們科舉不中，憑藉這些知識，也能謀得一份生路！”
“若是中了科舉，未來你們也有可能擔任農耕方面的大臣，也能用到！”
一群孩童聽後似懂非懂，他們現在，還想象不到未來的路。
他們目前只對他們感興趣的東西好奇，因此一個孩童忍不住問道：“先生，考中科舉是什麼感覺？”
許寧聽後一怔，埋藏多年的記憶襲來，隨即輕聲開口：“感覺嗎？那種感覺，魂清魄爽。”
“都說人生有三大喜事，金榜題名時，洞房花燭夜，他鄉遇故知，你們能想象得到嗎？”
一群孩童聽後眼中不自覺露出嚮往之色。
雖還是想象不出先生所說的爽，但是光是聽到先生說的三件事，就讓他們感覺到一陣美好。
“那先生可中過科舉？”有一個孩童又忍不住問道。
許寧一笑：“那當然是中過的！”
“哇！”
一群孩童聽後忍不住投來崇拜的目光。
“那先生有沒有見過公主？”又一個孩童好奇問道。
對於這些孩子來說，公主，便是美好的像徵，是他們心頭的想象和嚮往，所以當然會好奇。
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