那可是西原三大邪魔聚集地之一的惡魔海域！
不管心裡作何想法，赫瑟爾面上還是答應了羅薇：“好的，我會轉告他的。”
羅薇：“謝謝。”
兩人再一次告別，分別朝初級部和中級部的宿舍樓道走去。
連廊下，一雙褐色的眼睛看著兩名少女走進城堡，無情地拿起羽毛筆，在莎草紙上記下了兩個名字。
卡著鐘聲衝進學院大門就算了，還夜不歸寢，偷偷爬上連廊幽會，影響極其惡劣，學年分扣三分！
羅薇還不知道自已晚歸被院監老師撞了個現行，好不容易漲回來的學年分又痛失三分，她回到寢室後倒頭就睡，一覺睡到了大天亮。
離年末考核越近，魔法學徒們上課時的態度就越認真。
邁克教授的魔紋課被學生們戲稱為“催眠速度最快”的課程，以往在他的課堂上，學生們都是倒伏一大片。
偶爾有幾個支稜著脖子聽講的人，眼睛裡也在不停地轉蚊香圈。
跟鍊金課的身體折磨剛好相反，魔紋課在摧殘人的精神和意志方面，簡直是打敗天下無敵手，恐怕連黑魔法裡的沉睡魔咒都沒它起效快。
今天魔紋課上的學生卻一個都沒打瞌睡，全都挺直了脊背、瞪著銅鈴一樣的眼睛，誓要跟睡魔抗爭到底。
這比打鐵還難堅持，上課不到半小時，大家臉上就露出了痛苦又煎熬的表情。
魔紋課狗都不學！
幸好升到中級部他們就能自由地選擇自已喜歡的職業了，只要熬過今年的考核……
天殺的！
三次方程根的幾何作圖法到底是什麼玩意兒？
為什麼要把它畫成幾何？為什麼要用圓錐曲線圖求根？
這魔紋他們不畫了行不行！
教室裡的學生揪斷了頭髮也畫不出來，瞪著桌上的空白莎草紙苦大仇深。
羅薇倒是聽得津津有味，邁克教授這節課講的內容是用圓錐曲線相交的方式求三次方程的一般幾何解，算是最基礎的代數幾何。
用圓錐曲線求三次方程根，是十一世紀左右阿拉伯數學家奧馬·海雅姆提出的理論。
這個世界的代數發展要更快一點，竟然有人把一元三次方程的一般解法提前五百年研究了出來。
下課後，羅薇走到講臺前，將邁克教授上次佈置給她的魔法陣復刻作業交了上去。
“這麼快就完成了？”邁克教授放下了課堂計分表。
羅薇點點頭：“教授，您能幫我檢查一下嗎？”
“當然可以。”邁克教授接過她的作業，低頭認真檢查起來。
圖紙上不僅有復刻的魔法陣，還有拆解步驟圖，組成魔法陣的小魔紋也被她拆解出來，整整齊齊地繪製在了另一張莎草紙上。
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