下午，陳誠並沒有像早上那樣，提著一大摞資料親自穿梭於各個寢室。
經過上午的試水，他已經對這個市場有了清晰的認知。
一個人的力量終究是有限的，與其親力親為地消耗體力，不如將精力投入到更具戰略性的佈局中。
要將這份事業做大，必須學會借力，發展下線，構建一個高效的銷售網路。
上午在男生寢室樓推銷時，他注意到身邊有許多同樣在兼職的學生，推銷電話卡，販賣被褥，亦或是推銷各種生活用品。
陳誠的資料賣得異常火爆，幾乎是供不應求，這自然也吸引了不少同行的注意。
最重要的是，大學生英語四六級資料，目前在學校裡只有陳誠一家在賣，根本就沒有競爭對手。
因此不少人，都對陳誠手中的資料產生了好奇。
陳誠沒有藏著掖著，因為這種事情是瞞不住的，與其遮遮掩掩，不如大大方方地分享。
他將自己的銷售模式和利潤空間簡單地向他們做了介紹，一份資料三塊錢的提成，他一上午就賣了將近兩百套，收入近六百元。
這個數字在當時的學生兼職市場，無疑是極具誘惑力的。
這種獨佔市場的優勢，對於這些渴望賺錢的學生來說，無疑是致命的吸引力。
陳誠從中挑選了幾個看起來比較機靈。口齒伶俐。且會來事的學生。
他沒有過多地進行說服，只是簡單地說明了合作模式：各自劃分片區，幾人各憑本事，能賺多少就全靠自己了。
陳誠將自己的銷售經驗簡單傳授，包括如何向新生們介紹資料的優勢，如何應對各種疑問，甚至還模擬了一些銷售場景。
早上推銷的時候，就有不少新生家長都在詢問，有沒有教師資格證的複習資料，還有一些其他職業證書的資料。
嘿嘿，有錢不賺那不是王八蛋嘛！
雖然他手頭上暫時沒有這些資料，但他可以去聯絡批發商，擴大自己的商品種類。
他建立了一個QQ群，並將那些詢問過的家長和學生都拉了進去。
他承諾，等到新的資料到貨之後，會第一時間在群裡通知大家。
“陳誠，你今天推銷的怎麼樣啦？”電話那頭，金雨薇的聲音清脆悅耳，帶著一種天然的親近感。
陳誠淡淡地笑道：“還行吧，今天的飯錢是賺到了。”
一旦他說出真實的數字，金雨薇肯定會更加驚訝，甚至會因此產生一些不必要的想法。
“那我給你投資的事情你考慮的怎麼樣了？”
不等陳誠回答，金雨薇就直接說道：“我已經取好了現金，你把你手頭上那幾本英語四六級資料賣完，我陪你去批發市場，咱們這次直接整一波大的！”
金雨薇之所以如此急切，是因為她昨晚徹夜未眠，一直在思考如何才能更好地幫助陳誠。
原本她想著，自己好歹是大二，比陳誠入學早一年呢。
在杭師大的人脈，怎麼不比陳誠這個剛入學的新生要廣？
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