什麼情況？
這個研究還有門檻要求？
看到這則資訊後，原本充滿期待的靳允立刻像是被潑了一桶冷水。
自己剛才想得太簡單了。
雖然手中掌握了相關的理論資料，但那些必需的學生和專家，現在根本就沒有一個。
“唉，轉來轉去又回到了起點。”
“看來要振興學校，最關鍵的還是得有足夠的優秀師資和學生。”
“那麼眼下最緊要的任務，就是先想辦法招到足夠的學生。”
靳允一邊苦笑一邊自言自語。
既然決定了要招新生，就得想出一個有效的辦法。
現在的社會里，普通技校己經不那麼吃香了，只有背後有大型國營廠支援的技校還能維持不錯的報名人數。
而飛翔技校是一所相對高階的職業院校，招生物件主要是高中畢業生，定位在普通技術學校之上。
學校之所以落到今天的地步，主要原因是它背後的飛翔機械廠生意不好，訂單稀缺，自然也就減少了對技術人員的需求。
只要能解決學生的就業問題，自然就有人願意來上學。
不過，靳允的目標可不僅限於此。
透過剛才系統給出的資訊可以看出，不僅需要學生的數量足夠，還要他們的質量達標。
光是研究一項五軸數控機床專案，就需要十個優質學生加兩個頂尖學霸。
找十個優秀的技校生還算可以解決，畢竟如今高考升學率並不高，很多人都擠破頭進不了大學。
就算沒考上大學的人當中，也存在不少能力很強的學生。
但對於一所技校來說，要想找到真正的學霸就不那麼容易了。
能在系統中被稱為“頂尖學子”的人物，肯定是那類輕而易舉就能考上好大學的那種天之驕子。
那麼這些人為什麼要放棄上大學的機會，反倒跑來學習技術呢？
“我該用什麼方式把這些成績出色的學霸吸引過來呢？”
靳允愁眉苦臉地思考著。
如果連這樣的學生都沒有，就完成不了系統的要求，也無法開展他的裝置研發計劃。
一旦沒法賺錢，債務的問題也就無法緩解了。
錢……突然，靳允腦海中靈光一閃。
對啊，就是用錢！
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