麥格教授看完了資料。
她把針放回了桌上。
“馬爾福先生。”
“嗯。”
“你沒有用魔杖。”
“沒有。”
“你也沒有唸咒。”
“沒有。”
麥格教授的嘴唇又抿成了那條白線。和昨晚在大門口看到卡西烏斯時一模一樣的表情。
她沉默了大約五秒。
這五秒裡，教室安靜得能聽到窗外的風聲。所有學生都停了下來，看著講臺前方的這一幕。
“變形術不同於魔咒學。”麥格教授終於開口了。她的語氣比上課開始時多了一層東西——不是憤怒，不是震驚，更接近於一種被迫面對預期之外狀況時的剋制。
“弗立維教授昨天可能對你的表現非常熱情。但在我的課上，我需要看到的不僅僅是結果正確。我需要看到你理解這個過程。”
她把針舉起來，讓旁邊幾排的學生也能看到。
“這根針的品質是七年級的水平。材質純度九十七分，結構穩定性滿分，持久度無限——這意味著這根針不會在幾小時後變回火柴，它會永遠保持針的狀態。”
她放下針。
“但是。”
她看著卡西烏斯的眼睛。
“你的方法是用蠻力逐個改寫分子結構。這在低級別的變形中是可行的，因為一根火柴只有幾釐米長。但如果目標是一把椅子呢？一間房子呢？一座山呢？”
“你打算用手指一個分子一個分子地改寫？”
教室裡有人輕輕吸了口氣。
卡西烏斯看著麥格教授。
他沒有反駁。
因為她說的是對的。
他剛才的做法確實是“暴力窮舉”——利用雙魂熔爐的算力優勢，對每一個分子進行逐一改寫。這個方法在處理小型目標時效率很高，但面對大型目標時，算力需求會呈指數級增長。
這不是一個可擴充套件的方案。
“變形術的核心不是告訴每一個分子該怎麼做。”麥格教授的聲音恢復了教學的節奏，“而是告訴整個物體它是什麼。這兩者之間有本質的區別。前者是工匠，後者是魔法。”
她把自己的魔杖點在了桌面上那根針上。
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