一個人，有記憶的年紀也是從三四歲開始，再往前的記憶便不容易記起了。從有記憶到中專畢業，大約十二三年的時間，而金蔓毓參加工作的時間，竟然也快和這段時間持平了。
在金蔓毓還年幼的時候，她已經知道對一個人來說，父母親人不可選擇，但伴侶朋友可以選擇，最重要的是，工作可以選擇。
受父母工作的影響，金蔓毓始終覺得，工作是很重要的，工作同事也是很重要的。
其實當初金蔓毓並不知道什麼樣的工作好，在學生時期，金蔓毓同學們都覺得畢業了可以進文工團是最好的出路，金蔓毓也不免受到影響。她當時也隨大流希望自己可以進文工團，話劇團，歌舞團，京劇團也都不錯。
一個事情，它是否真的好這是說不準的，需要有足夠的工作經驗和生活經驗才能判斷。
但是當所有人都覺得好，都向往的時候，沒有人能控制住自己的理智，去進行判斷，所以，金蔓毓當時也以進入這些藝術團為理想，為目標。
後來，金蔓毓發覺自己雖有天賦，但這種天賦是在人群中的天賦，當這些瞧著有天賦的人被聚集到一起後，金蔓毓雖還算有些天賦的，但也只到中上的水平。
而且她的同學裡，大多數人都是有家庭傳承的，是自小跟著家裡人學過的，金蔓毓卻沒有這些，她只能學到學校裡教過的。
按著金蔓毓的出身，她最好的選擇是想法子進鐵路文工團。她是鐵路子弟，總歸是要更好生存的。
鐵路文工團是好去處，工資高，供應好，這是總所周知的，既然是好去處了，那想去的人自然多。金蔓毓父母雖都是鐵路工人，但也只是普通鐵路工人，若是金蔓毓想被分配進鐵路文工團，不知道得讓父母操多少心，低多少頭。
金蔓毓雖然隨和，但是骨子裡是有些清高的，有些傲氣的。畢業分配的去向，是十五歲的金蔓毓最憂慮最無力的事情。
她是早熟的，自然也更早知道分配的去向關乎著她的就業，關乎著她未來的人生。
甚至毫不誇張的說，她分配去哪裡，決定了她以後將要生活在哪裡，物件的選擇，孩子的教育。
但是金蔓毓又無法接受父母為了她的事情低聲下氣去找關係，去求人，所以，她選擇了放棄，那是金蔓毓第一次認清現實。
她沒有優秀到鐵路文工團非她不可，她沒有聰明到讓老師學校都願意主動推薦她，她沒有不孝到讓父母為了她的工作去奔波，更沒有現實到，為了有個好的分配單位，將自己當做籌碼。
金蔓毓沒有往前走一步，但是她也不得不看到了眼前的路，一條必須選擇的路。
好像一個人的長大就在一夜之間，當金蔓毓看清楚自己的境遇，她便長大了。
那是金蔓毓第一次選擇將命運握在自己手裡。
在那之前，金蔓毓都將自己的命運，或是交在父母手裡，或是順其自然交給命運。
從自小學校的選擇，都是父母決定的，到後來上藝校，也是恰好，反正她總是要上中專或者高中的，中專畢業後又可以分配，既然這樣，那上個藝校也沒什麼不好。
那時候，是命運推著金蔓毓往前走，不管是金蔓毓還是金蔓毓的父母，都只有個大概的對於金蔓毓如果上了藝校，將來會什麼樣的生活的一個大概的考慮。但那只是一個模糊的影子。
直到臨近分配，金蔓毓才真正意識到，她該將自己的命運握在自己的手裡。自己的未來就像是風箏，得把線牽在自己的手中。
或許風箏大多時候都是隨著風搖擺著的，並沒有固定的方向，並沒有固有的目標，甚至都不必一味的向著更高，向著更遠。但是當遇到狂風，遇到樹木，總要刻意的調整調整。
所以，在分配的時候，金蔓毓第一次利用了別人對自己的感情。
她的一位女同學父母都是幹部，在臨近分配的時候，金蔓毓得知她父母準備讓她去機械廠。對藝校的學生來說，很少有人會將機械廠作為第一選擇。
但是金蔓毓卻從這位女同學的日常生活中判斷出她父母很寵愛她，而且她父母的一些考慮想來是從讓女兒生活的更好的角度出發的。
既然如此，那機械廠自然有它優於其他單位的地方，文工團分配後是文藝工作者，機械廠是幹部編制，文工團工作後人事上流動空間大，機械廠進去之後除非行政級別足夠高，不然一輩子就在廠裡了。
從專業的角度看，文工團每天日常生活是練習基本功，排練，匯演，相比較，機械廠演出機會少，時間久了，基本功自然不如文工團的。
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