中午放學。
顧雲爸媽不在家，來回太久，不想回，打算去食堂吃飯，走到門口，發現樓梯口站著沈星眠和蘇念艾，他懷疑是在等他，找他的事兒，乾脆不出去，繼續在班裡複習化學。
反正去食堂吃飯離得近。
等沈星眠他倆沒耐心了，走了，顧雲才去的食堂。
吃飯的時候想想自己的學習成績，覺得自己挺可悲的，只有語文拿得出手，化學、生物好一點。
為什麼語文能過得去呢，師傅死前自己跟著他學中醫，學習並背誦了大量的古文呀。
生物和化學，是自家有藥廠，自己爸爸就是幹這個的。
吃完飯，他找個僻靜的地方，玩一玩李驚鴻說的那個遊戲，否則晚上回家，玩手機容易被大人抓，在學校玩，容易被老師抓，可走出來，在路兩側看一看，太陽刺眼，真的不知道能去哪玩兒。
為什麼李驚鴻人家能那麼自由呢？
想到李驚鴻。
李驚鴻就打電話了。
顧雲驚喜地問：“李驚鴻，你是不是忘了你妹妹的手機在我這兒，不會是找你妹妹給忘了，打給我的吧？”
李驚鴻沒好氣地說：“我記性有那麼差嗎？”
既然不是，顧雲就更高興，連忙問：“你己經到京海了嗎?”
李驚鴻說：“剛到。下午去看一眼考場，明天就考完了，怎麼樣，今天在學校還開心嗎？”
顧雲說：“還行吧。”
李驚鴻說：“我是想告訴你，光死學是沒有用的，進了高三，除了那些自暴自棄的，大多數同學都把自己所有的時間留給了學習，不光學習時間差不多，而且足夠繁重，我們走校的不說，住校生五點多就要起床，早晨只給了50分鐘吃飯，中午只有一個半小時，到晚上他們還有晚自習，我們走讀生還要計算往返時間……”
顧雲連聲說：“對。對。”
李驚鴻問：“那既然如此，大家時間都差不多，為什麼學習成績會有差別呢？”
顧雲想了一下說：“有些人聰明，就像你，有些人笨，就像我。”
李驚鴻耐心地說：“錯啦。不要被動地學習，強迫自己，又低效又犯困，首先是要做好計劃，其次是掌握好節奏，能夠勞逸結合，利用好自己的時間，最後就是一定要讓自己興奮起來，只有足夠興奮的大腦才能快速吸收知識、突破難點，迸發出超常規的專注與創造力。”
顧雲眼睛一亮：“嗨起來？”
李驚鴻說：“讓你好好學習，一個小時你就犯困，為了抵抗犯困，你就開始走神，你就開始做小動作，但如果讓你讀一本很有意思的小說，你一夜都不累，所以能在學習的時候讓自己嗨起來，就是學習的關鍵。你?不夠嗨。”
顧雲大街上一彎腰，好像聽到了笑話：“我還不夠嗨？我很嗨的。”
旁邊從飲品店裡出來的同學打了個激靈。
顧雲又神經病一樣一邁高蹬腿，揮舞胳膊說：“我真的很嗨。”
李驚鴻淡淡地說：“那行。嗨去吧。”
顧雲左右扭動身體，口中忘情唸叨：“我嗨，嗨，嗨……”
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