道格拉斯不知道該說黑湖真大，還是霍格沃茨的學生體質不行。
七點鐘禁閉時間準時結束，他們才跑了原定路程的三分之一多。
禁閉結束後，道格拉斯讓他們自由活動。
自己去海格小屋那邊繞了一圈，然後回到辦公室。
他要準備一下今天五年級的實踐課考核，以及接下來一週的內容。
隨後又調出系統介面總結了一下積分情況。（系統內容做了調整，前面的我也進行了變動，但是大體上不影響目前的閱讀。）
【學霸養成系統】
【本週日五年級實踐課：未進行......】
......
【總積分】
學生滿意度
9分以上的課程45節，獲得80積分；
（果然，實踐課是學生們的最愛！）
6-9分的課程21節，獲得20積分；
6分以下的課程4節，獲得2積分。
作業完成度
9分以上的課程14節，獲得60積分；
6-9分的課程38節，獲得30積分；
6分以下的課程18節，獲得9積分。
學生進度
9分以上的課程27節，獲得40積分；
6-9分的課程27節，獲得20積分；
6分以下的課程16節，獲得8積分。
課堂活躍度
9分以上的課程55節，獲得100積分；
6-9分的課程15節，獲得10積分；
6分以下的課程0節，獲得0積分。
教師綜合素質月評分：0分，獲得0積分。
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.005分積勵獎上以分9-6分評月
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定評績試考年學
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