透過張學梁的關係，劉熠很快找到了奉天城裡的關家。那是一座位於衚衕深處的老宅，門臉並不起眼。關家家主是個西十多歲、面容樸實的漢子。屋內還有一位三十來歲的漢子，抽著菸袋鍋。“這位是小女的師父，姓廖。”關家家主為主角介紹道，“廖先生”劉熠朝著那漢子拱手道，“叫我廖鬍子就好。”廖鬍子說道。兩人聽聞劉熠是天師府張靜清天師的弟子，態度很客氣，將他迎入正堂。屋內的供桌上煙氣繚繞，供奉著諸多牌位。劉熠道明來意，奉師命前來拜會，結個善緣。三人正說著話，一個約莫五六歲、扎著兩個羊角辮、眼睛又黑又亮的小姑娘從裡屋跑了出來，好奇地躲在廖鬍子身後，探頭探腦地打量著劉熠。“讓道長見笑了，這是小女石花。”將女兒拉到身前，“石花，快給道長問好。”小姑娘也不怕生，脆生生叫了句：“道長哥哥好！”劉熠微笑點頭，稍稍感知了一下，心中微訝。這小姑娘年紀雖小，周身的炁卻異常平穩，經脈通達，竟是個極佳的修行胚子。“令嬡天賦極佳，根基深厚，真是難得。”劉熠讚道。關家家主臉上露出自豪又慈愛的笑容：“不瞞道長，這孩子生下來那天，家裡供奉的幾位老仙家就都顯了靈，喜歡得不得了。各家的大爺都發話了，等她再大些立堂子的時候，要親自來給她做掌堂教主呢！”
就在這時，一旁笑著的廖鬍子，眼神瞬間變得空洞，隨即又煥發出一種迥異於先前的蒼涼冷漠的神采，整個人的氣息危險和荒蕪。“老廖這是上身了”關家家主說道，廖鬍子緩緩轉頭，目光落在劉熠身上，嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度。劉熠心頭劇震，知道這是“老仙”上身了！他立刻起身，依照道門晚輩見前輩的禮儀，拱手深深一揖：“晚輩天師府劉清宇，見過老仙家。不知是哪位仙家臨凡？”“廖鬍子”哈哈一笑，聲音變得洪亮而帶著某種“嘶嘶”的沙啞：“小子眼力不錯，禮數也周全，我是柳坤生。”他饒有興趣地打量著劉熠，“嗯，不錯，不錯。當年你了離家之前，胡家那小丫頭瞅了你一眼，愣是沒瞅明白，只說看不透。今兒個我老柳正好得空，也來瞧瞧，到底是啥樣的娃娃。”劉熠屏息凝神，能清晰地感受到對方身上傳來的、浩瀚如深潭的靈壓，與人類煉炁士的“炁”截然不同，這種氣息更原始，更貼近自然。這就是真正的、修煉有成的“精靈”。
柳坤生看了片刻，點點頭，對關家家主說道：“這小子，行。心思正，根骨也好。關小子，以後多來往，沒壞處。”說完，那股龐大的氣息如潮水般退去，廖鬍子眼神一清，晃了晃頭，略帶疲憊地對劉熠笑道：“讓道長見笑了。”經過這一番，關石花似乎對劉熠更親近了，跑來拉著他袖子問山上的事。劉熠在關家又待了片刻，方才告辭。關家家主和廖鬍子親自送到門口，關石花還依依不捨地喊著“道長哥哥再來玩”。離開關家深巷，奉天城的喧囂重新湧入耳中。
離了奉天，劉熠並未首接南歸。經過這些年的修行，他清晰地意識到，異人與這滾滾向前的時代洪流相比，終究是渺小的。他想起了自己最初的目的，想起了自己前世所知的那些波瀾壯闊。那個在歷史中萌芽的紅色火種，或許是他能以另一種方式參與時代、甚至改變的途徑。他的目標很明確：去北平，去找李守常。憑藉前世所學習的課本內容，和未來的一些現實情況。他相信能在那個初創的組織里獲得一席之地，成為其核心人員之一。此外，北平的白雲觀乃是全真龍門祖庭，順便去拜訪，也是道士間的常禮，更能掩人耳目。一路到了北平，他先奔西便門外的白雲觀。與龍虎山天師府的殿閣嵯峨、依山勢錯落不同，白雲觀建築規整嚴謹，氣象肅穆，透著全真道派清修苦行的風骨。他向知客道士說明來意，遞上自己的天師府度牒。那道士接過，仔細查驗了上面的天師府朱印與劉清宇的道名，又打量了他幾眼。“原來是天師府正一派的道友。”知客道士語氣平和，但帶著全真弟子特有的嚴謹，“觀內規矩，掛單道友需遵守全真戒律，早晚課誦、用齋作息皆隨眾，不可茹葷飲酒，不可隨意喧譁。廂房在東院，這是鑰匙。若有疑難，可來尋我。”
“多謝師兄指點，清宇省得。”劉熠稽首行禮。他知道正一道士在戒律上相對寬鬆，而入全真的道場掛單，首要便是“入鄉隨俗”，尊重對方的清規。這是道門內部基本的禮節與規矩。知客道士將他領到東院一間簡樸的廂房，又大致講了講觀內主要殿堂方位與每日作息鐘點。安頓下來後，劉熠換下道袍，穿上尋常的灰布長衫，向觀內道士打聽京師大學堂的方向之後，按照打聽好的路線，來到了紅樓。校園裡氣氛與道觀截然不同，充滿朝氣與熱情。他裝作旁聽的學生，向幾個同學打聽，得知李守常教授次日下午恰好有一堂關於唯物史觀的公開課。瞭解之後，回到了白雲觀。劉熠嚴格遵守掛單規矩，跟著全真道士們一起上殿做晚課。全真早晚課內容與正一頗有不同，經韻唱誦也更顯古樸莊重。就在這期間，他注意到一位約莫二十出頭、面容剛毅、氣息卻異常沉渾厚重的道士。此人步履穩健，雙目有神，背後竟用布套裹著一柄長約三尺的物件，看形狀似是一把木劍。劉熠主動上前搭話，互通姓名。對方稽首道：“貧道馬真一，自幼在終南山隨師修行，近日雲遊至此。”“終南山？那可是全真祖庭之一。”劉熠順勢問道，“觀馬師兄氣度，修為必定深厚。不知主修何功？”馬真一性情頗首，答道：“家師所傳，主要是《八部金剛功》，外練筋骨，內養真炁。”他拍了拍背後的木劍，“這劍，乃師門法器，隨我有些年頭了。”
劉熠心中瞭然，這馬真一修為紮實，所脩金剛功是道家著名的法門，那法器更非凡品。兩人頗為投緣，交談甚歡，約定日後若有空，可往龍虎山或終南山互相拜訪。第二日下午，劉熠再次來到京師大學堂的教室，坐在後排。看著講臺上那個有著兩撇大鬍子的講師，主角便放下心來。李守常先生年約三旬，穿著樸素的長衫，講課卻充滿激情，深入淺出地剖析社會矛盾與歷史發展趨勢。待到互動時，劉熠舉手，結合課上的問題，結合當下的實際，提出了幾個角度新穎、見解深刻的觀點。課堂上一片安靜，繼而響起低聲議論。李守常先生推了推眼鏡，目光銳利地看向這個陌生的“學生”，請他詳細闡述。下課後，守常先生果然叫住了他。在辦公室，劉熠坦誠自己並非學生，乃是一名遊方道士，因關注時事，深受影響，得知守常先生再次講課，特來聆聽教誨。
李守常審視著這個目光清澈堅定的年輕人。沉思片刻後，他說：“你的見解很獨特，也很有力量，是我們所缺少的。”幾天後，在一處僻靜的地點，劉熠見到了張特立、劉養初等幾位青年。交流中，他再次謹慎而堅定地表達了自己的認識，將一些被驗證的教訓與經驗，以“推演”和“思考”的形式提出，當然用語非常含蓄。他的許多想法，讓在場眾人既覺新奇，又感震撼，其覺悟之高、思慮之遠，令人側目。經過一段時間的觀察與數次深入交談，李守常正式告知劉熠，認可他了。劉熠心中激動，知道自己的目的己經達成，就等著之後上船了。他並未久留，向李守常等人說明自己還需回龍虎山覆命，但心意與組織同在，可透過書信聯絡，若有緊急要事，亦可設法電報相通。
離開前，他回到白雲觀，向知客道士道謝辭行，也特意與馬真一道別。“馬師兄，他日若雲遊至江西，務必來龍虎山坐坐。”劉熠誠摯邀請。馬真一拱手：“清宇師弟，一路順風。他日有緣，定當拜訪。你這朋友，我認下了。”
