食堂果然準備了澳龍。
廚師把分好的龍蝦放進餐盤,給他添了幾份他愛吃的配菜。
陸銘嚐了兩口,味道還行,吃起來和普通蝦肉區別不大。
吃完回到房間,洗漱後,陸銘在書桌前坐下。
桌面上擺放著兩摞書。
左邊是化學競賽資料,包括無機化學、有機化學、物理化學的入門教材。
右邊則是生物競賽相關書籍,內容涵蓋細胞生物學、遺傳學等等。
兩摞書最上面的是沒學過的幾個必修課本和教輔資料,這些陸銘還沒學過,準備今晚看完。
這些資料都是他前幾天找歐玄子要來的,上面都有強競教育的標識。
之所以學這些,是因為生競和化競的初賽都在三月份。
好在時間比較充足,學起來不用太過著急。
他之前大致翻過這些資料。
化學競賽需要補充的內容較多,知識體系與高中課程跨度比較大。
生物競賽覆蓋範圍更廣,對細節記憶和知識關聯的要求很高,這些對陸銘來說非常輕鬆。
陸銘拿起最上面的一本化學教材,正準備翻開,桌邊的手機忽然震動了一下。
他放下書,拿起手機。
訊息來自陳志明。
【陳志明:在忙嗎?】
【陸銘:還好,怎麼了?】
【陳志明:昌華六中聯考成績表.xlsx】
【陳志明:這次成績出來了,你聯考第一名!725分!理科全滿分,只有語文和英語扣了點分數。】
【陳志明:這次你真是給我們學校長臉了,學校準備給你獎勵一萬元獎學金,到時候會打到你卡上。】
陸銘點開成績表。
聯考第一名他不意外,但這個分數卻沒想到。
他以為語文和英語都在130以下,結果都超過了130。
【陸銘:好,謝謝老師和學校。】
【陳志明:哈哈哈,而且咱們班整體考得都不錯,平均分比隔壁班高了不少呢。】
看到這句話,陸銘露出笑容。
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