‘‘老師。這裡最後為什麼會被塗掉呢？’’
注意到什麼的方文欣將本冊遞給班主任問道
班主任推了推眼鏡認真看了一眼後才像是想起了什麼一樣說道
‘‘我記起來了，我們班確實是有五十二位學生的，但是因為報道當天說她不來了，所以便將她塗掉了，那位置原本也是為她安排的。’’
聽到這的方文欣雖然激動，但她還是強作鎮定問道
‘‘那老師知道她為什麼沒來的理由嗎？’’
‘‘這我就不清楚了，只記得好像是說家裡有什麼事。’’
‘‘家裡有事、、、、、、’’方文欣輕聲呢喃老師說的話
從教師辦公室離開，腦內一直想著那位沒來報到的學生，方文欣在不知覺間回到了教室中。
回過意識的方文欣看著眼前無人的桌子，她腦內響起剛剛陸空明說的話。
不知是不是被陸空明的話引導，方文欣不由自主地坐上了那個無人地位置。
‘‘無人在意、、、、、、’’
坐在位置上的方文欣看著無人教室輕聲呢喃，她此刻彷彿明白了坐在這位置上的人的心情。
從學校離開前，方文欣為了調查那位神秘的學生，她特意在教導處借來了那位沒來報到的學生的資料。
之後方文欣透過得到的資料來到劉霞曾經就讀的中學，那是市內一間排名較後的學校。
站在中學門前，不少進出學校的師生都對這位【名人】突然來此感到好奇，偶然路過的中學主任也在進入學校前發現了方文欣並上前與之搭話。
透過短暫交流後，方文欣向中學主任問起關於劉霞這人的事。
‘‘劉霞？她曾經確實是我們學校的學生，因為生性孤僻而時常引得學生的欺負，所以她在我們這裡還算是有名的問題學生。’’
聽完方文欣的話，中學主任思考了一會後說道。
‘‘她沒有來高中上學，是因為害怕在學校遭到欺負嗎？’’
中學主任的話讓方文欣以為劉霞沒來學校報道是因為校園霸凌的緣故，她心中為其不平的同時強作鎮定問道。
‘‘關於這個，我曾聽說是因為她家裡好像發生了什麼事。’’
‘‘發生了什麼事？’’
‘‘我也不清楚，你想知道的話，不妨去她家調查試試。’’
‘‘那能請你告訴我她家住在哪裡嗎？’’
‘‘可以是可以，但是我有些不解，像你這麼優秀的學生，為何要去理會那種差生呢？’’
‘‘因為她是我班的一位學生，身為班長，我不能對她的問題視而不見。’’
方文欣義正言辭的回答讓中學主任心生羞愧，覺得尷尬的她只能尬笑掩飾自己的羞愧。
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。斥呵頭拳握住不忍欣文方的上頭在氣讓話的生男
’’。丈千落一會便象形好的來起建構裡那人他在易容不好來以直一你，的見偏人眾近接然貿，對才白明該應你的生等優為，慮考場立的己自了為會只都人有所竟畢，識共個這破打險風冒會不也誰，事的然當所理得覺是都說來人有所對霞劉遠疏是但，理道有的說你許或‘‘
’’。人小的舵使風見會隻是不而，人的助協相互解理相互能是友朋謂所，們他有沒就始開一從可寧我那，離遠友朋些那讓會就此如為因是僅果如‘‘
’’？事閒管多要何為？吧係關無毫你和？助幫想你，呢尚高是真‘‘
’’。助幫的我希為因‘‘
。法想的助幫求尋己自向在是，中夢己自在現出霞劉了生產欣文方，幸不的中家霞劉了解了過經為因是，由理個那出說的定堅能欣文方次一這
’’。話搭人和會不本格的，吧是不該應？的說你跟麼這口親‘‘
’’。思意個那達傳是就定一話的說我向，的現出中夢我在但，話的到聽耳親沒然雖‘‘
’’。啊話笑的譚夜方天是真~哈哈哈哈！嗤噗？夢‘‘
’’。你隨信不信‘‘
’’？嗎了霞劉到找你，麼那，麼什說多會不也我以所，實事是也行始開而此為你過不，信不然自我‘‘
